弟子规诵读比赛活动方案.docx

北仔小学“诵读《弟子规》，做文明学生”朗诵比赛活动方案 一、 活动目的： 中华传统文化经典是中华民族智慧的载体， 是传承千年、世代吟 唱的弦歌，弘扬国学，强化学生对汉语言文字的领悟，实现传统美德 与时代精神的对接和契合，是每一个中国人对中华民族、对人类历史 和进步所应承担的责任。为了激发学生背诵国学的兴趣，加强学生的 道德品质教育，引导学生养成良好的行为习惯，丰富我们的校园文化 生活，引导学生学习优秀的传统文化。 为此，我校将举行弟子规背诵 比赛。 二、 活动性质：德育 三、 组织领导： 组长： 副组长: 成员： 四、 评委和主持人： 评委： 主持人： 五、 比赛内容：《弟子规》朗诵。 六、 参赛对象：二至六年级，每班两名选手。 七、 比赛形式： 、个人朗诵。 、各选手按事先抽签所得的顺序依次进行。 、现场打分，现场公布比赛结果。 八、 比赛时间：年 月 日 八、比赛规则： ）比赛将从风格、仪表、效果三个方面评分。具体要求和分值见 附表： 项目 内 容 分值 风格(分) ?普通话标准，抑、扬、顿、挫表达合理。 ?现场朗诵脱稿且流利自如。 .表情传神达意，动作自然优美，手势与肢体 语言恰当得体。 分 分 分 仪表(2分) .服装整洁得体，修饰有度，举止大方。 1分 .态度谦逊，张扬有度，精神面貌好。 1分 效果(2分) 朗诵有激情，能够吸引观众，现场气氛活跃。 2分 合 计 分 )