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对小组成员的批评意见
XXX 学校 XXX
一年来,本小组认真地学习了《党章》和十九大报告,用心主
动参加党支部组织的各种学习和教育活动,按照与时俱进的要求,
认真回顾本小组一年来在工作、生活中的表现,及时查找了小组成
员在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题,现做出批
评意见如下:
对张庆忠同志的批评意见:学校层面的管理思路清晰,负责
的领域效率高,深得同志们爱戴,但是管理各级层责权有待进一步
清晰。具体的管理过程中出现后勤和安监权利交叉错位现象。
对何景林同志的批评意见:作为党办主任,党建工作创新意识
不强、思路不多,安排党建工作大多局限在下发文件、组织党员学
习文件上,缺乏形式多样、效果明显的党建活动载体。
对刘显锋同志的批评意见:你有老好人思想,对有的党小组自
由散漫和精神懈怠现象,只是口头提一提,没有进行严厉批评,怕
得罪人。
对吕书博同志的批评意见:我觉得你现在缺乏锐意进取精神。
工作满足于凭老经验、老办法去开展工作。
对方国顺同志的批评意见:你作为我校最有领导力的中层干部,
没有充分发挥自身优势为本党小组的工作出谋划策,工作中闯劲拼
劲不足,总想着有人负责,存在等靠的思想,缺乏主动性。
对李永波同志的批评意见:你工作主动性不强,对同志提出的
一些实际困难和问题,没有认真的去想办法协调。作为年级主任,
支部工作开展没有特色,看其他支部怎么搞,自己就怎么搞。
对李志奎同志的批评意见: 缺乏大局意识,对一些学校党支
部安排的工作认识不到位;有享乐主义思想,认为自己工作多年,
摆老资格,对什么事都有把握,进取创新精神减弱了,工作上敷衍
应付。
对傅海峰同志的批评意见:你在平时工作中过多的重视事务性
工作,对党建工作不够重视,过问的少,操心的少。
对齐凤梅同志的批评意见:不注重学习理论政策,个人政治素
养、政治敏锐性方面都比较欠缺;工作按部就班,对实际情况考虑
不够。
2018/2/1
对小组成员的批评意见
XXX 学校 XXX
按照教育实践活动关于认真查摆问题、进行彻底整改的要求,
透过第一阶段的深入学习,认识到作为党员,本小组在思想上、政
治上、工作上经受住了考验,理想信念坚定,进取精神比较强,宗
旨意识比较突出,大局观念比较鲜明,遵章守纪比较自觉,工作作
风比较扎实,任务完成比较圆满。下面,自己对照照两学一做,对
本小组成员批评意见如下:
对张庆忠同志的批评意见:个人自学比较少,学习效果还不够
明显,往往是满足于学了,明白了,缺少实际应用和理论联系实际
的检验,影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪,忙于事务性工作
多,静下心来、个性是利用业余时间学习少。
对何景林同志的批评意见:在工作中了解学生困难、解决实
际问题不够。总是按照以前的老路子、老办法解决新问题,按经验
做事,工作的创新和开拓不够。
对刘显锋同志的批评意见:工作认真踏实,但存在畏难情绪,
表现在组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要
的想法,遇到困难,缺乏迎头面对的勇气和决心。
对吕书博同志的批评意见:无论是政治理论学习还是业务知识
学习,大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么,
要求什么学什么。
对方国顺同志的批评意见:仅仅满足于完成要求和规定的学习
资料,个人根据自身实际,有计划、有重点、有目标地学习少,缺
少学习的用心性和主动性;参加集中学习比较认真。
对李永波同志的批评意见:政治理论学习不够扎实,学习的系
统性不强,运用理论指导实际工作方面存在不足。表现在思想不够
解放,没有真正领会工作的实质。
对李志奎同志的批评意见:创新意识不够,墨守成规不敢突破。
具体工作中,受传统思维定势的影响,想问题、做工作沿袭老方法、
老套路。
对傅海峰同志的批评意见:工作不够细致,不够积极主动,不
能做到尽善尽美、精益求精,表现在工作 “过得去”就行,满足
于干了、报了,创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。
对齐凤梅同志的批评意见
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