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妇产科学临床影像专业教学大纲 一、课程的性质 妇产科学是临床医学科组成的一部分，是临床医学中涉及面较广且独立性较强的一门临 床医学学科，有其不同于其他学科的特点。随着临床医学学科整体的不断发展，临床各学科 的分工日趋明确，妇产科学如今已经成为独立的一门学科。妇产科学课程已经和内科学课程 及外科学课程一样，成为临床医学本科医学生的必读课程和主干课程。 二、教学目的 妇产科是一门研究妇女生殖系统的生理、病理以及与妊娠有关的生理、病理的学科。掌 握本学科的基本理论，基本知识和基本技能，为做好围产医学，计划生育工作和进行医学科 学研究打下基础。 在教学过程中，要求教师由浅入深，由易到难，条理分明，重点突出，并适当介绍本学 科国内外新成就及某些课题的研究方向，充分发挥主导作用，结合临床实例，启发学生独立 思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。 三、教材教参 妇产科学 王泽华主编 人民卫生出版社　 2004 ； 妇产科疾病鉴别诊断学 乐杰主编 军事医学科学出版社 2005 ； 妇科肿瘤学 严仁英主编 北京出版社 1999 ； 妇产科学 丰有吉主编 人民卫生出版社 2006 ； 四、教学方式 1.课堂教学：在医学领域中，妇产科学是一门大学科，内容包括产科学、妇科学、优生 及计划生育三大部分。要突出重点。妇产科教学中以产科教学为重点，产科学中又以常见的 异常妊娠、异常分娩，分娩并发症为重点，妇科学中以常见疾病为授课重点；优生优育，计 划生育是基本国策，讲授时应予以强调，其他内容在见习时结合临床实例讲解。 妇产科学直观性强，讲课时要特别注意利用模型、实物标本、现代化电教器材，激发学 生学习兴趣，提高教学效果。 2.集中巡回实习：在附属医院进行以临床实践为主，分门诊、产科病房、妇科病房三组。 在教师的指导下结合临床工作，联系具体病人，进行理论联系实际的教学，达到巩固提高课 堂教学效果，扩大知识面，提高独立思考、独立工作的能力的目的。 五、教学内容及时数 根据教学计划总教学时数为 30 学时， 第一章 绪论 一、妇产科学的范畴及特点 二、妇产科学的现代进展 第二章 女性生殖系统解剖 【教学内容】： 1．女性骨盆的形态及结构。 2 ．重点讲解女性内外生殖器与邻近器官的关系。 3 ．重点讲解女性内外生殖系统的血管，淋巴，神经分布。 4 ．重点讲解女性骨盆底的解剖。 【重点】： 掌握女性生殖器的解剖，盆腔主要血管，淋巴和神经的分布。 【教学方法】 自学 第三章 女性生殖系统生理 【教学内容】： 1 、一般介绍妇女一生中各时期的生理特点。 2、一般介绍月经、月经期的临床表现。 3、重点讲解卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和萎缩的过程,以及所分泌的性激素, 雌、孕和雄激素的生理作用。 4 、重点讲解卵巢激素对生殖器官的作用和引起的周期性变化。 5、重点讲解 下 丘 脑 、垂 体 和 卵 巢 的 神 经 内 分 泌 腺 对 月 经 周 期 的 调 节 机 理 。 【重点】： 掌握性激素的生理作用和生殖器官的周期性变化及其临床意义。 【教学方法】：自学 第四章 妊娠生理 【教学内容】： 1 、受精、受精卵的发育和着床条件、过程。 2、重点讲胎盘、胎膜、脐带和羊水的形成，胎盘的功能。 3、重点讲妊娠期母体、 生殖系统（子宫、 卵巢、 输卵管、 阴道）， 乳房的变化； 血液，循环、泌尿系统的变化。 【重点】： 1 、掌握胎盘的形成及胎盘的功能。 2、掌握妊娠期母体生殖系统、乳房、血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点 【教学方法】：2 学时 第五章 妊娠诊断 【教学内容】： 1、重点讲解 早期妊娠的诊断方法及原理。 2、重点讲解 中、晚期妊娠的诊断方法