英语人教版六年级下册Unit4Thenandnow第一课时教学反思.docxVIP

Unit4 Then and now B. Let ’ s talk 教学 教学目 ： 1. 能 听， ，朗 different ， active 。 2. 能听懂、会 、会表演 Lets talk 的内容，能在 片的帮助下， 在情景中恰当运用句型 I/ She / He was ? before. I /She /He didn ’ t ? before . .Now I /She / He am / is 用 3-5 句 描述他人的性格、 好、行 等方面的 化。 教学重点：能 表演 Lets talk 的内容，能 根据 情况运用英 和回答地点和方位的 。 教学 点：能 正确运用一般 在 和一般 去式 行 比表达事物。 教具准 ：教学配套的 音 ，以及 卡片， 件。 学法指 ：通 听、看、 、想、 来逐步引 学生， 展其 言思 和运用能力。 培养：学会 听，做到“四个到”。逐步提高理解 篇的能力。 教学 程一、复 1.Read these words and have a dictation 。 2.Free talk 二、新 呈 1.出示 件教句型 : T: Who ‘ s she ? What was Ms Chen like before ? How about now ? 板 ： Before, I was ?, now I am? 2.出示看 片： T: Did Ms Chen like watching TV ? What about now ? 板 ： Before, I didn ’t like ? .,now I like ? . 3.出示自行 片： T: Do you like riding your bike? Ss: Yes, I do. 板 ： Before ,I couldn ’ t ?? well . Now , I ?? every day / weekend ? 4. Look at Yao Ming’ s old photos. How did Yao Ming change ? Are they all different now ? 5.Lets try 。 学生 后，教 播放 Lets try 的 音，后 生 正答案。 6 .Let’ s talk . Listen to their conversation and answer the questions . (1) How did Mike change ? (2) How did John change ? 三、趣味操 1.让学生展示讨论结果，师生共同评价。 2.Listen and follow the tape 。 3..小组内自由读。 4.小组内分角色朗读对话。 5.分角色表演对话。 四、运用拓展：写写你自己现在和过去的变化，从外貌、性格特点、爱好、能力等方面的变化写。不少于 5 句话。 五、作业。 1. Listen and repeat P36 5 times. 2. Copybook