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PEP 人教版六年级英语下册复习现在进行时 Revision of the present continuous tense 光山 紫水学校 教者王毓雯 一、教学目 与要求： 复 ing 形式。 2. 通 复 能 掌握 在 行 的基本句式。  What are you doing ？What’s he/she doing?...... 通 复 能 听、 、 、写 在 行 的 及句型，并能在 情景中运用。二、教学重、 点分析： 1. 教学重点：能 掌握 在 行 的基本句式。  What are you doing  ？ What’s he/she doing?...... 教学 点：能 听、 、 、写 在 行 的 及句型， 并能在 情景中运用。三、教具准 ： 教案、教学 。 件、 。 四、教学 程： （一）、智慧 入（ Warm-up\Revision ） 教 播放自 歌曲，学生跟唱。 分 PK。 口 入： 生随意做个 作喊停。 ： What are you doing now ？ 生答： I am ...... 入本 的 。 （二）、快 学（ Presentation ） 1. 出示学 目 ： a. 复 ing 形式。 b. 通 复 能 掌握 在 行 的基本句式。  What are you doing ？What’s he/she doing?...... 通 复 能 听、 、 、写 在 行 的 及句型，并能在 情景中运用。 小 合作： 小 行 的定 、构成和 志， 巡 。 小 在 行 的定 、构成和 志并展示， 板 。 定 ： 在 行 表示 在正在 行或 生的某种事情及 作。 b. 构成 ：主 +be (am, is, are )+v-ing+ ? v-ing  是 的 在分 形式，  be 根据主 人称 行 化。 志： 当句中出 Look/Listen/now 或有上下文提示 用 在 行 。 Eg:Listen!He is playing the piano. They are riding a bike now. 看一看， 一 ：出示三 ， 生找 律， 学生 成 在分 的 化 律。 小老 解 在分 的 化 律，并造个句子。 在 行 的句式复 。 a. 肯定句： 主 +be(am/is/are)+V-ing+ 其他 如： I am reading a book. b. 否定句：直接在 am/is/are 后加 not. c. 一般疑 句及回答： 句， 直接把 am/is/are  提句首，若原句有第一人称， 把第一 人称 第二人称。 肯定回答： Yes, 主 +be 否定回答： No, 主 +be +not d. 特殊疑 句： be V-ing 提 要用  what 格式 ： What+am/is/are+ 主 +V-ing 分 由两个小老 行 解。 （三）、成功达 ： 1. 。 2. 运用 生双 形式 解 。 3. 生 。  ？ 4、 Homework: a、熟 在 行 及 ing 的构成。 b、完成 册上相 的 。 板 ： Revision of the present continuous tense 复 在 行 在 行 的定 ： 在正在 行的 作或做的事情。 构成：主 +be (am, is, are )+v-ing+ ? 志：当句中出 Look/Listen/now 或有上下文提示 。