五年级英语下册Lesson13《Let’sbuypostcards》教案(新版)冀教版(三起)(完整版).docx

Let ’s buy postcards 课题 Lesson13:Let ’s buy postcards 课型 新授 授课人 授课时间 课时 教学目标 1. 让学生能听说读个 4 词汇 :postcard letter email send 2. 让学生能认读、理解并运用句子 教学重点 让学生能在运用本课所学词汇和句子， 能流利的朗读课文并能综合运用本课 知识 教学难点 让学生能在运用本课所学词汇和句子， 能流利的朗读课文并能综合运用本课 知识 教具准备 信、自制明信片、多媒体课件 1、导入新课： 个性化建议 I have a good friend.I miss her very much. How can I do? 导入本课。 2、新授第一部分。 1）首先在小组中自读第一步分出示第一张幻灯片让学生明白先自渎找出不会的单词划出来并先在小组中解决，小组长记录小组情况，小组活动结束后小组长负责汇报小组情 况。 2）组长汇报后师总结归纳出本课新单词： postcard letter email 师边板书边领读，指名读。用实 物和图片和学生一起问答练习新词汇。在利用幻灯片做猜词 游戏巩固词汇。 （ 3）播放录音跟读后，让学生读一读自己想读的句子。 （读 教学过程 对的加二分，错的加一分，小组长负责加分） 3、新授第二部分。 1）小组中自学本部分。 （同第一部分） 2）小组长汇报后教学本部分重点单词：send 幻灯片出示 图片让学生理解意思并领读指名读。 How much 学生经常见 到，点一下，让学生说说意思。 3）幻灯片出示本部分的问题让学生读一读， 告诉学生听录音后回答这些问题。 4）跟读和回答后重点读一读第二幅图和第四副图。 4、教学第三部分。 1）完成第一题： 先让学生指名读一读例句再让学生自己写一写画一画。给足学生时间，师巡视指导。完成后指名读一读。让学生自己总结归纳 send 的用法。 1 完成第二题：也先让学生读一读示例对话， 再让学生写写。同桌展示。让学生总结本部分练习的什么？什么时候用。 5、总结本课：让学生自己说说本课主要学了什么？ Lesson 13 let ’s buy postcard 板书设计 Much postcard letter email send sure 教学反思 珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。每个人的选择 都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比 你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵 舒适区，你的人生才真正开始 ! 快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹，看似比 登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就， 甚至一生。无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强 ; 无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有 后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候 就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了 ?人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西 都是我进取成功的催化剂。真想干总会有办法，不想干总会有理由 ;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语 ; 老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人 ;时间，抓起来是黄金，抓不 起来是流水。成功的道路上，肯定会有失败 ;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功 ;怕失败者，则一无是处，会更失败。一句简单的问候，是不简单的牵挂 ;一声平常的 祝福，是不平常的感动 ;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你 !行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣 赏的风景，就是自己奋斗的足迹。人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困