2021行测系列课真题实战-数量关系与资料分析 （讲义+笔记） (1).docxVIP

PAGE PAGE 10 真题实战-数资 1（笔记） 启智职教的店 启智职教的店 资料分析 第一篇 某市 2015 年全年粮食总产量 4.16 万吨，同比下降 2.3%；甘蔗产量 0.57 万吨，下降 23.6%；油料产量 0.12 万吨，增长 32.4%；蔬菜产量 15.79 万吨，下降3.4%；水果产量 7.84 万吨，增长 7.4%。 全年水产品产量 29.16 万吨，同比增长 3.6%。其中海洋捕捞 1.09 万吨，与上年持平；海水养殖 6.07 万吨，增长 89.5%；淡水捕捞 0.18 万吨，增长 1.1%； 淡水养殖 21.81 万吨，下降 7.9%。 【注意】文字+图表。如果一篇材料中文字比较多，建议大家先用结构阅读法，对应每一段文字画出段落特征。本篇材料第一段时间为 2015 年，出现“粮食总产量、甘蔗产量、油料产量、蔬菜产量、水果产量”，所以第一段段落特征为粮食总产量；第二段时间为 2015 年，标记特征是水产品产量。图表涉及到 20 10～2015 年某市粮食产量及增速。 111.2014 年该市蔬菜产量比水果产量约高多少万吨？ A.9 B.8 C.7 D.6 【解析】111.“蔬菜产量、水果产量”对应文字部分第一段，根据“蔬菜产量 15.79 万吨，下降 3.4%；水果产量 7.84 万吨，增长 7.4%”，列式：15.79-7. 84≈8，有同学直接选了 B 项，这样做就掉“坑”了。问题时间是 2014 年，材料时间是 2015 年，所以求的是基期，属于基期和差问题。列式：基期差=15.79/ （1-3.4%）-7.84/（1+7.4%），遇到基期和差问题，先以坑治坑，排除现期坑，现期差值=15.79-7.84≈8，排除 B 项；再看大小关系，15.79/（1-3.4%）=15.7 9+；7.84/（1+7.4%）=7.8-，所以 15.79/（1-3.4%）-7.84/（1+7.4%）＞8，只 有 A 项满足。【选 A】 【注意】狭路相逢勇者胜，如果足够勇敢选 A 没问题，考试这么做也没问题。如果思维足够细致，可能会考虑一个问题：如果结果是 8.1 或者 8.2 的话，结果更接近 8。如果担心的话，可以简单验证下结果更靠近 8，还是更靠近 9。3.4% ＜0.5%，所以可以考虑化除为乘，百化分，34%≈1/3，则 3.4%≈1/30，因此 15. 79/（1-3.4%）=15.79*（1+3.4%）≈15.79*（1+1/30）=15.79+0.5+，所以结果 应该在 8 的基础上还要加上比 0.5 大一点的数，意味着结果比 8.5 还要大，所以更靠近 A 项。实际考试中，排除现期坑，判断大小关系，结果比 8 大，直接选 A 项即可。出题人没有我们想象那么穷凶极恶。 【知识点】基期和差速算技巧： 1.以坑治坑： 先观察现期坑，排除。 再看大小关系，选择。 ①结果正负。 ②结果与现期坑的大小关系。 2.截位直除：以坑治坑，不好用了，再去截位直除。 112.“十二五”期间，该市粮食总产量在以下哪个范围？ A.23～24 万吨 B.22～23 万吨 C.21～22 万吨 D.20～21 万吨 【解析】112.“十二五”期间指的是 2011～2015 年；“十一五”期间指的是 2006～2010 年；“十三五”期间指的是 2016～2020 年。 方法一：观察柱状图可知，每一年都知道，需要将 5 个数加和，有整数，有小数，分开算。先将整数部分相加，得到 4*5=20；再将小数部分加和，0.34+0. 16+0.14+0.21+0.43=0.5+0.35+0.43=0.8++0.4+=1.2+，所以结果=20+1.2+=21+，对 应 C 项。 方法二：发现对应五年的数值比较接近，选项给的范围数字比较简单，能不能通过判断平均水平解决题目。A 项：五个数加和介于 23～24 之间，则对应五个数平均数介于 4.6～4.8 之间，发现实际五个数中最大的是 4.43，不可能出现比 4.6 多的数字，排除 A 项；B 项：平均数介于 4.4～4.6 之间，只有一个（4.4 3）多于 4.4，所以平均数不可能超过 4.4，排除 B 项；C 项：平均数介于 4.2～4. 4 之间，发现比 4.2 小的只有 4.14 和 4.16，两个数字一共少了 0.1，4.43 比 4. 2 多了 0.2+，所以平均数一定大于 4.2，排除 D 项，对应 C 项。【选 C】 【注意】简单加减速算： 精确： 方法：尾数法。 识别：材料数据和选项数据精确度一致。2.估算： 方法：整数+整数，小数+小数，尽量凑整。 识别：约、大概、在哪个范围。 113.按照 2015 年水产品产量从多到少，以下排序正确的是： A.海洋捕捞、海水养殖、