词海泛舟,慧眼识珠——正确使用成语(学案、教案)人教版.docxVIP

词海泛舟，慧眼识珠——正确使用成语（学案、教案） 教学目标 : 学习并掌握高考成语题的解题技巧 ，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点 : ①了解易设误的成语的几种类型 ； ②辨析容易混淆的成语； ③有的放矢，加强积累。 教学难点：掌握高考成语题的解题方法 教学过程： 成语之最 最吝啬的人— 最便宜的东西— 最孤独的人— 最长的寿命— 最遥远的地方— 最有份量的话— 最荒凉的地方— 最好的箭术— 一、明确考纲中关于成语的考查要求： 正确使用词语（包括熟语） , 能力层级为级，表达应用。 二、考查方式 、选择题 、填空题 三、方法探究，分析把握成语的解题技巧 【示例】下列各句中，划线成语使用正确的一项是（ ） 、春暖花开，冰雪融化，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告 别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。 、当我们深刻反思整个三鹿奶粉事件时，有必要好好思考，三鹿集团究竟鹿死谁手，它 是为谁而亡，这也许正是现在我们反思三鹿奶粉事件的最大意义之所在。 、钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗” ，他知识渊博，学养丰富，治 学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。 、在金融危机席卷全球的情况下，我们中国的出口企业一定要在危机中寻找机遇，切不可目无全牛，只看到出口欧美这一条路，而应试图打开国内市场。 温馨小贴士：鹿死谁手？谁死鹿手？ 三鹿奶粉事件，造成不少婴幼儿身体出现问题，民众对食品安全事件再度紧张。传统成 语的“鹿死谁手”被网友改成“谁死鹿手” ，说成大白话就是谁会死在三鹿以及三鹿的同辈们的手上，该词用以表达对食品安全的无奈以及焦虑，隐约表达的还有个体在无良商业面前的 一种脆弱感。 例如：①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？ ②李晓刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章，真叫人头痛。 探究归纳：、 【示例】下列句中，划线成语使用不恰当的一句是（ ） 、我想，爸爸妈妈真的越来越老了，我很不想面对这样的现实，在我心里爸爸妈妈似乎永远都是记忆力三十多岁的样子，真不敢想象他们老气横秋是什么样子。 、“南海号”第一阶段试掘工作取得了非常重要的成果。通过高科技手段绘制了古沉船的三维激光扫描动画图，让考古人员可以按图索骥寻找文物，节省下一阶段的考古发掘时间。 、以达赖为首的“藏独”分子为了达到分裂中国的目的，暴动骚乱，造谣诽谤，媚欧哈美，假装慈悲，穷形尽相，令人不齿。 、汉奸李某， 抗战开始不久就向日寇暗送秋波， 后来干脆卖身投降， 公开做了日寇的走狗。 例如： 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 探究归纳：． 【示例】下列划线成语，运用恰当的一项是（ ） 、虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。（湖南卷） 、他的演讲深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化之间的关系，反响十分强烈。 ( 江西卷 ) 、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。、在生活上，班主任对我们的关心真是无所不至，我们一定要用心学习，不辜负老师的 期望。 探究归纳、 【示例】 ①刚一起跑，高三（）班的刘鹏滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点米时终于成为后起之秀，夺得米跑的第一名。 ②洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 探究归纳、 【示例】下列成语中，划线成语使用恰当的一句是（ ） 、南太平洋岛萨摩亚附近海域发生里氏级地震并引发海啸。萨摩亚红十字会官员罗斯玛丽·诺斯说，目前的当务之急是确保灾民有洁净的饮水和令人满意的卫生设施。 、张桂春一边热情地给我们倒茶，一边七手八脚地收拾别人留下的茶杯。 、有消息称， “达芬”是目前预防甲型流感病毒的特效药。目前政府有关部门购买储备了大量“达芬” ，以备不时之需。 、在月日举行的民盟中国城市文化论坛上，梁晓声、陈忱等专家、学者纷纷抛出真知灼见的建议。 探究归纳 : 、 总结（一）、 、 、 、 、 、 【示例】下列各句中划线的成语使用正确的一句是（ ） 、演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在她面前， “大哥”成龙倒像个小 学生，单手托腮仔细聆听，完全折服了。 、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个不自觉者，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 、没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的人。 、同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！ 例如： 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若 鹜。 探究归纳： 、 【示例】下列句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ） 、我