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芮城五中 七 年级教·学案
课题: 4.2 降水和降水的分布
学科: 地理 课型: 新授课 主备人: 刘艾芳
授课教师: 时间:
教·学目标:
▲了解降水的基本概念:降水的形式、测量工具、单位等。
▲能举例说出降水与人类生产和生活的关系。
▲使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说出降水的变化规律。
▲初步学会阅读世界年平均降水量分布图, 说出世界降水分布的规律。 并探究影响降水的因素有哪些。
教·学重难点:
绘制降水柱状图,并读图说出降水的季节变化规律。
阅读世界年平均降水量分布图, 说出世界降水分布的规律。 并探究影响降水的因素有哪些。
教具使用: 课件 课时: 一课时
教·学过程 :
自学感悟:阅读课本 52— 55 页思考下列问题:
1.降水的概念测量仪器及单位;
2.如何绘制降水量柱状图,降水的季节变化规律有哪些类型
3.降水的空间分布有哪些规律,由此看出影响降水分布的因素有哪些?
自我检测:
一、降水:
⑴从大气中降落的 _______、 _______、 _______ 等,统称为降水。此外,雾、
露、霜等也属降水。
⑵ _______是降水的主要形式。气象部门根据单位时间内降雨量的多少,把降
雨划分为 _______、_______、 _______ 、 _______等不同等级。
2、降水量的测量:
测量降水量的基本仪器是 __________。降水量用 _______来表示。
3、完成 52— 53 页的图上所得:读 P53 图,回答下列问题:
提示:降水的季节变化可从降水的柱状图上作直观判断。主要抓住两点:
第 1 页
其一是全年各季节的降水是否均匀?其二是哪个季节多,哪个季节少?
( 1)从图中可以看出,一个地方,一年内各月的降水是有差别的, _____市的
降水量季节分配比较均匀, _____市的降水量季节差异很大。
( 2)通常一个地区一年内降水的季节变化用 __________________图来表示。
4.观察下面的图降水季节变化的类型有哪些?
通过阅读下列城市的降水量柱状图,认识世界主要集中降水季节变化的类型。
(提示: 以上城市均位于北半球 )
⑴全年降水都非常丰富的城市是 。【年雨型】
⑵常年湿润, 全年降水分配均匀, 季节变化不明显的城市是 。【年润型】
⑶全年降水稀少的城市是 。【少雨型】
⑷降水季节变化明显, 集中在夏季的城市是 。【夏雨 型】
⑸降水季节变化明显, 集中在冬季的城市是 。【冬雨型】
二、降水的空间分布
1、世界各地年降水量的多少通常用 __________________ 图来表示,在同一等
降水量线上,各点的降水量 ______。
2、世界年降水量分布的一般规律是( 观察 54 页图 4.9)
1)赤道附近地带降水 _____;两极地区降水 _____;
2)南、北回归线附近的大陆东岸和西岸相比,大陆_______降水少,大陆
_______ 降水多;
3)中纬度地区大陆的沿海和内陆比,_______降水多, _______降水少。
4)一个地方降水量的多少,受纬度位置和海陆位置的影响,还受地形的影
响。通常情况下,山地的 降水多, 降水少。
合作探究:
一、读 P54 图 4.9 世界年降水量的分布图讨论:
1、图上有哪些重要纬线?
2、你知道图上不同颜色代表什么吗?
3、赤道附近降水多在多少毫米以上?两极附近降水多在多少毫米以下?由此
看出影响降水分布的因素是什么?
第 2 页
二、展示世界年降水量分布图
1 、在温带地区的沿海和内陆想比 , 沿海地区降水 ,内陆地区降
水 。
由此可以看出影响降水分布的因素还有什么?
三、读 54 页第二段及图 4.10 在高大山地 , 暖湿气流的迎风坡和背风坡比较,
降水多,
降水少。由此可以看出能影响降水的第三个因
素是
。
四、阅读 55 页信息传递了解地球 “雨极”,分析导致这里降水丰富的主要因素
是哪个?
展示点拨: 学生展示讨论结果,教师点拨重点
拓展训练:
1、降水的主要形式是(
)
A 降雪
B
降雨
C
冰雹
D
霜降
2、测量降水量的基本仪器是(
)
A 量杯
B
量筒
C
储水瓶
D
雨量器
3、世界降水最丰富的地区在(
)
A 南北回归线大陆东岸
B
温带大陆东西沿海地区
C 赤道附近地区
D
南北两极地区
4、山地迎风坡降水多,背风坡降水少。说明什么因素对降水的影响(
)
A 纬度位置
B
海陆位置
C
地形
D
植被
5、“风调雨顺,五谷丰登”反映了(
)
A. 降水与气温的关系
B.
降水与农业的关系
C. 降水与工业的关系
D.
降水与商业的关系
6、读“某地气温变化曲线和降水量柱状图”,回答:
⑴该地最热月是
月,气温约
℃,最冷月
是
月,气温约
℃,年较差为
℃。
⑵
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