文言文特殊句式导学案通用版.docxVIP

《文言文特殊句式》导学案 主编 曾小勇审核 孙吉红 包科领导 班级 姓名 小组 使用时间 一、【学习目标】 、了解高考中常考的文言文特殊句式。 、掌握文言文特殊句式的几种类型的标志及翻译方法。 二、【学习重、难点】 学习重点：文言文特殊句式的几种类型的标志。 学习难点：倒装句式的辨识和翻译。 三、【学习方法】 自学、归纳总结 四、：【学习流程】 一）【预习检测】 指出下列特殊句式的类型： 、皆口腹自役。 （ ） 、遂见用于小邑。 （ ） 、寻程氏妹丧于武昌。 （ ） 、复驾言兮焉求？ （ ） 、胡为乎遑遑欲何之？ （ ） 、都督阎公之雅望，棨戟遥临。 （ ） 、宇文新州之懿范，襜帷暂住。 （ ） 、童子何知？ （ ） 、南冥者，天池也。 （ ） 、《齐谐》者，志怪者也。 （ ） 、背负青天，而莫之夭閼者。 （ ） 、奚以之九万里而南为？ （ ） 、之二虫又何知？ （ ） 、奚以知其然也？ （ ） 、而彼且奚适也？ （ ） 、彼且恶乎待哉！ （ ） 、猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报（ ） 、实为狼狈。 （ ） 、州司临门，急于星火。 （ ） 、而刘夙婴疾病。 （ ） 、具以表闻。 （ ） 、翱翔蓬蒿之间。 （ ） 、农人告余以春及。 （ ） 二）【考纲解读】 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。 不同的句式，主要结合文意理解和文句翻译进行考查。 三）【真题再现】 . （年四川卷）  . 把第一部分文言文 材料中画横 的句子翻 成 代 。  （分） () 一日，携褚 富家易谷种， 大雪，立 下，人弗之 。 . （年湖北卷） ． 把第三大 文言文 材料中画 的 句翻 成 代 。 （分） （）古之葬者， 厚衣之以薪 葬之中野 不封不 ，后世圣人易之以棺椁。 （分） 四）【知 梳理】 同学 真 下面内容，掌握文言文特殊句式 型极其 志。 ㈠判断句 1、用“者”或“也”表示判断， 是典型的文言判断形式。 （）主 后用“者” ， 后用“也”表示判断。 如： ② 王天下者，必沛公也。 （）主 后 用“者” ，或 后 用“也”表示判断。 如：①四人者： 陵 君圭君玉， 王回深父?? （）“者也”在句尾 用表示判断。 如：①城北徐公， 国之美 者也。 ②沛公之参乘樊 者也。 （）“者”、“也”全不用。 如：①刘 ，天下 雄。 ② 秦，虎狼之国。 、用副 “乃” “ ”“ 即”“ 皆”“素”“ 耳”等表示判断。 些形式也比 多 。 如：①臣乃市井鼓刀屠者。②此 岳阳楼之大 也。③即今之 然在墓者也。④夫六国与秦 皆 侯。⑤且相如素 人。⑥此亡秦之 耳。 、用 “ ” 、“是”表示判断。 （文言文中用“是”作判断 的 少 ） 如：①故今之墓中全乎 五人也。② 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。③巨是凡人，偏 在 郡?? 、用“非”、“未”、“弗”等表示或 助表示否定的判断。 如：①吾本非文人画士??②六国破 ，非兵不利， 不善，弊在 秦。③人固未易知，知 人亦未易也。④呼 而与之，行道之人弗受。 注意：以上各种 型判断句， 成 代 ， 如是肯定判断句 ，要用“是” ；如是否定判断句，要用“不是” 。 ㈡被 句 、用介 “于” 、“受”、“受??于??”表被 ( “于” 引 作行 的主 者 ) 。 如：①六 皆通 之，不拘于 ，学于余。②吾不能 全吴之地，十万之众，受制于人。 、用“ ”、“ ?于??”表示被 （ “于”引出 作的主 者） 。 如：①信而 疑，忠而被 。②秦城恐不可得，徒 欺。③吾常 笑于大方之家。 、用“ ”、“ ??所??” （“ ”引出 作的主 者）或“?? 所??”表示被 。 如：①而身死国 ， 天下笑。② 国者无使 威之所劫哉。③不者，若属皆且 所 。 、用介 “被”表示被 如：①舞榭歌台， 流 被雨打 吹去。②予犹 周公之被逮，在丁卯三月之望。 、 本身表示被 （ 是意念上的被 句，没有任何 志，要根据上下文来判 出） 。 如：①傅 于版筑之 ，胶鬲 于 之中 ㈢省略句 1、省主 。 ①廉 将， 伐 ， 大破之。承前省 ②沛公 良曰： “?? 度我至 中，公乃入。 ”蒙后省 ③每假借于藏 之家， 手自笔 ， 日以 ?? ， 走送之。自述省 ④“独 ，与人 ，孰 ？” 曰：“不若与人。 ” 省 、省谓语（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的） 。 军中无以为乐，请以剑舞 。 一鼓作气，再 而衰，三 而竭。 （）宾语省略，即根据上下文便会明白省略的是什么 及左公下厂狱，史朝夕 狱门外。 后公改 两广，太监泣别，赠大珠四枚。 、省略动词或介词的宾语。 （宾语常见的是代词“之