小学英语五年级上册教学计划与小学英语四年级上册教学计划汇编.docxVIP

小学英语五年级上册教学计划 学生情况分析 : 五年级的学生整体来说都比较活泼， 学习也较积极，对学习英语都有比较浓厚的兴趣， 学习英语的自信心较强， 但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。另外，本学期五（ 3）、五（4）班有几个新转来的学生，在老家没有学过英语，所以这些学生需要在课后补补火，如五（ 3）班郭米多。 教材分析 : 本册教材依然是广东省教育出版社出版的 Gogo版开心学英语，根据小学生生理、 心理和语言学习的特点， 从有趣的故事场景导入和呈现新学的语言， 培养学生学习英语的兴趣， 使学生的听说读写的能力都得到训练， 同时自然渗透其他学科的知识、 生活科学常识和跨文化知识。 教学目的要求 : 通过学习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。 教学重点难点 : 听能够根据听到的会话内容选出关于图画内容问题的答案， 能听懂简单的英语故事。 说能够就日常内容回应问题和提出问题，说一段简单的话。 读能够大声、有感情朗读和理解完整的句子。 写能够模仿示范写出完整句子以及简单的英语作文。 主要措施 第 1页共6页 根据学生的年龄特征 , 充分利用直观教具和各种激烈学生的教学手段 , 创设良好的语言氛围 , 调动学生的学习积极性。 在教学过程中 , 采用情景教学法 , 让学生身临其境 , 积极主动的参与到课堂教学中去 , 调动学生的非智力因素 , 提高学生实际运用语言的能力。 3．活用教材 , 根据学生会的实际情况 , 将每单元各个板块重现组 排降低难度。 教学安排 教学时间第 ___1__周到第 __2___周。 第 2页共6页 小学英语四年级上册教学计划 一、学生基本情况分析 本学期我担任四年级的英语课，本年级共有学生 50 人，年龄在 9--11 岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强。大多 数的同学对英语很感兴趣，学习积极性高。因此在本学期的教学中， 要注重学习兴趣的培养， 注意因材施教， 搞好优生优培和困难生的辅 导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，提高教 学成绩和教育教学质量。 二、教材分析 本册教材共有 10 个单元。主要从学习一些文具、动物、交通工 具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的 话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、 语调， 以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的 词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教材重点难点 第 3页共6页 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的 话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 五、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习，充分调动每个孩子英语学习的兴趣。 3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好 的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做 到整洁、规范、正确地书写。 5．教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行“比、 学、赶、帮”活动。多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况。 6、根据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习小 组采取学生自主管理，老师指导的方式，督促学生自觉完成作业、背 单词的任务。 7、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生 渗透思想品德教育。 让孩子们扬长避短、 汲取其他国家比较进步的思 想，加强对祖国文化的热爱。 8、跟家长及时反馈学习情况，共同配合。 第 4页共6页 六、教学时间安排表 教学时间教学内容 第一周 Unit1 第二周 Unit2 第三周 Exercise1~2 第四周 Unit3 第五周 Unit4 第六周 NationalDays 第七周 Unit4 第八周 Unit5 第九