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昆明的雨群文阅读教学设计教学目标知识与能力把握文章内容了解昆明雨的特点体会课文形散神聚的特点体会文章平淡质朴如话家常的语言风格以及从凡人小事发现美的独特眼光过程与方法通过群文阅读方式品味作品的内涵及作者的情感情感态度与价值观体会作者对昆明真切的想念理解作者热爱生活淡泊从容的人生态度教学垂点体会作者对往昔生活的怀念以及从凡人小事发现美的独特眼光教学难点通过群文阅读方式品味作品的内涵及作者的情感教学过程读雨之特点文中哪个句子最能表现四十年后作者对昆明的雨的情感昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念
《昆明的雨》群文阅读教学设计
教学目标
【知识与能力】
把握文章内容,了解昆明雨的特点,体会课文形散神聚的特点。
体会文章平淡质朴、如话家常的语言风格,以及从“凡人小事”发现美的独 特眼光。
【过程与方法】
通过群文阅读方式品味作品的内涵及作者的情感
【情感态度与价值观】
体会作者对昆明真切的想念,理解作者热爱生活、淡泊从容的人生态度。
教学垂点
体会作者对往昔生活的怀念,以及从“凡人小事”发现美的独特眼光。
教学难点
通过群文阅读方式品味作品的内涵及作者的情感
教学过程
—、读雨之特点
文中哪个句子最能表现四十年后作者对昆明的雨的情感” ?
昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘?(昆
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