12.3.2两数和(差)的平方导学案.pdfVIP

12.3.2 两数和（差）的平方导学案 时间： 班级： 教师： 指导教师： 教学目标 ： 知识与技能目标 ： 使学生理解两数和的平方的公式，掌握公式的结构特征，并熟练地应用公式 进行计算。 过程与分析目标： 经历探索两数和的平方公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力。 情感与态度目标： 培养学生合作探究能力， 概括能力， 体会数形结合的思想，认识一般与特殊 之间的联系以及特殊问题在实际运算中的价值。 教学重点 ： 对两数和的平方公式的理解，熟练完全平方公式运用进行简单的计算 教学难点 ： 对公式 a b 2 a2 2ab b2 的理解， 包括它的推导过程，结构特点，语 言表述，几何解释。 教学过程： 1. 知识与回顾： （1）两数和的公式是什么？ （2 ）口述多项式乘以多项式法则。 （3 ）计算 （2x －1）（3x－4 ）、 （5x＋3 ）（5x －3 ） 2. 设计活动，导入新课。