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双城中心幼儿园教师年度考核表 [ 宝典 ] 双城中心幼儿园教师年度考核表 姓名 年 月 日 自评分 总得分 指标 评定要素 评定得分与扣分 自评 得分 爱党爱国遵纪守法，热爱幼 1、达到要求，无任何违法行为 教事业，关心爱护幼儿，信得分 10 分。 任尊重幼儿，态度和蔼、仪 （一） 思想 表端庄，说话文雅为人师 2、体罚或变相体罚幼儿发现一政治工作 表，忠于职 守。团结同志，次扣 2 分。 （10 分） 服从分配，勤恳工作，见义 3、上班时间干私活，串、闲谈、勇为。 （ 具体结合师德师风 打电话、吃饭 1 次扣 0.5 分。 评估细则 ） 1、 病假第 5 天起每天扣 0.5 分不 封顶; 事假（国家法定假不扣 分）第 4天起每天扣 1分，不 封顶 杜绝旷课、旷工、力争出满 2、旷工一天扣 5 分，不封顶 勤，积极锻炼身体，尽量减 少请假 （病事假一律要写清 3、迟到、早退、外出一次 5 分（ 二） 出勤请假条，否 则按旷工算 ） 每钟内扣 0.1 分，10 分钟扣 0.2 与工作量 天上下午签到。因特殊原 因分以此类推。 （10 分 ） 没有签到的教职工须在指 4、空岗（中途离岗 ） ，每次扣定处填写事由，否则按旷工 1 处理 分，不封顶 5、应参加的各项活动，如 : 会 议、集体活动、教研活动等， 无故不参加者一次扣 0.5 分、 请假一次扣 0.2 分、迟到一次 扣 0.1 分 1、制定班级学期工作计划中能 符合要求，按时上缴得 2 分。 未按时每次扣 0.5 分。 依据教育目标和本班幼儿 （ 三） 制定 的实际发展水平制定切实班级工作、 2、周计划安排表得 3 分。安排可行的班 级学期工作计划、 周计划 不得当扣 0.5 分，书写不工整目标、周活动安排、专题 计扣 （5 分 ） 划。 ,., 分，每周上午未按时贴出 的一次扣 0.5 分。 1、区域活动 5 分; 区域设置适 当，（托班 1-3 个、小班 3-5 个、中班 4-6 个、大班 5-7 个 材料投放充足，教师有指导幼逐日计划内容注意保教结儿能参与 ） 合，体智慧德美诸要素相互 渗透安排合理，做到动静交 2、户外活动 3 分 ; 时间有保证，替，集体活动与自 由活动相幼儿有参与，活动有内容，教 （ 四） 组织结合，并能综合使用各种手师有指 导。 （托儿部应保证户保教活动 段，以游戏为基本活动方外和两操时间 ） （20 分） 式，保证犹如每天足够的户 3、两操 5 分;教师领操时精神外活动时间，一日生活轻松 饱满能激发和带动幼儿主动做愉快，流利个别教育及家长 操。 的联系和配合。 4、集中教育与游戏活动 7 分。 能尊重幼儿从幼儿需要出发并 体现师幼互动。 根据周计划认真、及时写好 1、按教学常规要求认真写好教教案和反思 案和反 思，并及时上交，学期 保质完成得 , 分。 对幼儿的发展情况做及时、 切实的记录，并能做认真客 , 、幼儿个案分析保质完成得 （五）教 观的分析，提出对策，对观 , 分。 （以上两项雷同分别扣案、反思与 察结果进行终结性评估，同 , 分，延期上交扣 ,., 分。） 个案观察 时连接幼儿的个别差异，作 , 、每学年向家长做一次调查， （14 分 ） 好个案分析记录。 平均结果满意和较满意，占 90%幼儿各方面能力发展好，家以上得 , 分，占 80% 以上的得 , 长对教师的工作和幼儿的分，以此类推，占 60%以上的不成长表示满 意。 得分。 （ 六 ） 创设围绕教育目标及幼儿发展 1、创设教育环境，每期初检查 环境与利需要创设良好的物质环境评比一次，期中不定期检查记 用环境 （8 和精神环境对幼儿进行潜录班级创设环境情况得分 4 分。 分） 移默 化的影响。积极自制教 2、 自制教玩具根据登记和每玩具，各项教育活动中为幼 学 儿提供丰富的材料。 期末展评情况得 4 分。 3、 托儿部适当降低评价标 准。 1、每学期完成园级以上公开 每位教师每学年完成园行业课 1节得（2 分） ，无公开课（七）公开以上公开课， 公开课有园部安不得分 ; 教学活动 排的观摩教学，也可自己要求 2、听课记录得 3分，无出差公开课，听课取经，每学期达 （5 分） 特殊原因未 达要求的确 1节 10次以上并写好记录、评析。 扣 0.5 分。 勤于做教育笔记，善于结工作 1 、教育笔记根据期末检查情 中的好经验、好做法。能根据况得 2 分; （ 八） 总结目标完成情况及计划执行情 （4 分） 2 、工作总结或经验总结，在况进行科学的回顾总结，做好 学年末进行交流得 2 分。 学期工作总结或专题总结。 每学期全面家访一次以上，并 1 、家访与记录通过了解检查 有记录。 完成者得 3 分; （ 九）班级将品德教育贯穿于一日活动 2、班组面貌、 常规好得 5 分。 与家长