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附件：课堂教学技术资源支持方案设计模板 课堂教学技术资源支持方案设计 方案名称 《她是我的朋友》一课技术资源设计） 名称 《她是我的朋友》 课程 年级 三年级 学科 语文 单元 第五单元 章节 第一节 《她是我的朋友》是人教版三年级下册第五单元中的一篇含蓄 隽永的佳作，是围绕本组专题“可贵的亲情、友情”而选编的。这 篇精读课文写的是战争时期的一个故事。 孤儿院的孤儿阮恒， 为了 教材分析 救护受了重伤的同伴， 毅然献出了自己的鲜血， 挽救了同伴的生命。 当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。从而赞美了 孩子间纯洁、崇高的友情。 本班共有 32 名学生，其中中间段学生比较集中，优秀学生较 少，这就决定了本班学生的学习能力一般，自学能力不强，很多时 学情分析 候需要在老师的引导下才能完成学习任务， 经过这学期不断的运用 四段式进行教学，我认为本班学生的学习能力较以前有很大提高， 特别是在进行合作学习这一块，有很大进步。 1. 学习生字词，准确地读出“型、输、否、恒”等生字；会读 “输血、迫在眉睫、拳头、竭力”等词语。 教学目标 2. 有感情朗读课文，总体感知课文内容。 3. 学习第 1-4 自然段。 抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句，体会人物的内心活 学习目标 动 情感态度与价值观：感受朋友真挚的友情，树立正确的友情 观 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 重点、难点 2. 学习生字词，结合“迫在眉睫” .. .. ，了解如果阮恒不献血，小女孩子就会死的紧迫情况。 所用软硬件 软件 ppt 硬件 多媒体电脑 平台 信息化教学 演示文稿 资源类型 如您上传该技术资源设计方案与相关资源则代表您承诺该方 案和相关资源都是您本人原创并同意广州市中小学教师继续教育 网转载和使用。 版权声明 √ 可随意转载和使用 允许第三方转载和使用，但需联系告知 不允许第三方转载和使用 技术资源 课后反 教学环节 教师活动 学生活动 优化对比 使用策略 思 精彩的导 将 入能吸引 语文学