正反比例应用题1.pptVIP

紫玉小学 授课人：顾红慧 复习 一.判断下面每题中的两种量成什么比例？并说明理由。 （1）速度一定，路程和时间. （2）路程一定，速度和时间． （3）单价一定，总价和数量． （4）全校学生做操，每行站的人数和站的行数 正比例 反比例 正比例 反比例 二. 说出每题中的两种量成什么比例？并列出相应 的等式。 （1）一台机床5小时加工40个零件，照这样计算， 8小时加工64个。 （2）一列汽车从甲地到乙地，每小时行90千米， 要行4小时。每小时行60千米，要行6小时。 ＝ 90×4= 60× 6 例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的 速度，从甲地到乙地共行驶5小时．甲乙两 地之间的公路长多少千米？ 想 这道题中涉及哪三种量？ 哪种量是一定？ 行驶的路程和时间成什么比例关系？ 路程、速度和时间． 速度一定． 速度一定，路程和时间成正比例． 140÷ 2×5 = 70× 5 = 350（千米） 所以两次行驶的（ ）和（ ）的（ ） 是相等的． 路程 时间 商 例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从 甲地到乙地共行驶5小时．甲乙两地之间的公路长多 少千米？ ＝ ＝ 140× 5 ＝ 350 答：甲乙两地之间的公路长350千米． ＝ 速度 （一定） 变式 一辆汽车2小时行驶140千米，甲乙两地之间的公 路长350千米．照这样的速度，从甲地到乙地需要几 小时？ ＝ ＝ 350×2 ＝ 5 答：从甲地到乙地需要5小时． ＝ 速度（一定） 例题 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70 千米，5小时到达．如果要4小时到达，每小 时要行多少千米？ 70× 5÷ 4 = 350 ÷ 4 = 87.5（千米） 想 这道题的（ ）是一定的，（ ）和（ ） 成（ ）比例． 所以两次行驶的（ ）和（ ）的（ ） 是相等的． 速度 时间 反 速度 时间 积 路程 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米， 5小时到达．如果要4小时到达，每小时要行 多少千米？ ＝ 70×5 ＝ 87.5 答：每小时要行87.5千米． ＝ 70×5 4 速度×时间 = 路程（一定） 变式 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70 千米，5小时到达．如果每小时行87.5千米， 需要几小时到达？ ＝ 70×5 ＝ 4 答：需要4小时到达． ＝ 速度×时间 = 路程（一定） 小结 用比例知识解答应用题的思路： 1、分析数量关系，判断哪两种量成什么比例关系。 2、设未知数。 3、根据正、反比例的意义列出等式并解答。 4、检验并答题。 判 设 列 检 食堂买3桶油用780元，照这样计算，买8桶油要 用多少元？（用比例知识解答） 答：买8桶油要用2080元． 练一练 ＝ ＝ 780×8 ＝ 2080 ＝ 单价（一定） 同学们做广播操，每行站20人，正好站18行． 如果每行站24人，可以站多少行？ 练一练 ＝ 20×18 ＝ 15 ＝ 答：可以站15行． 每行的人数×每行的人数=学生总数（一定） 做一做 1、从下表中选取3个数据作为已知条件，编成一道正比例关系的应用题。 4天 10天 200千克 500千克 2、从下表中选取3个数据作为已知条件，编成一道 反比例关系的应用题。 每小时打9000字 每小时打3600字 15小时 6小时 用一用 公园里有一棵高大的雪松，你有什么办法 测得这棵大雪松的高度？ 谢谢