一年级语文上册bpmfdtnl教案长春版(版).docxVIP

b p m f 本课共 2 课时，预计上课的周次为 2 周 文本分析： 《bpmf 》是声母教学的第一课， 在韵母的发音方法的基础上， 要学生区分好声母的准确发音， 声音应该清而短，同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼音的音、形、义， 掌握声母的发 音特点，借助日常用语开始接触一节，学习四声， 让学生学习借助拼音开始识字， 激发学生 学习汉语拼音的兴趣。 教学内容： 5 bpmf 第一课时 教学目标： 1. 知识能力 : 学会 b p m f4 个声母 , 能读准音 , 认清形 , 能在四线格中正确书写 . 学会 b p m f 和韵母相拼 , 初步掌握带调拼读音节的方法。 过程方法 : 运用声母和韵母快速连读掌握拼读方法。 激发学生学习拼音的兴趣。 教学重点： 读准音 , 认清形 , 正确抄写复韵母。 教学难点： 学会声母和韵母拼读 , 初步掌握带调拼读音节的方法。 教学过程： 一、 激趣导入 (2 ’ ) 今天有几个小动物朋友跟我们一起上课高兴吗 ?它还把我们的老朋友一起带来了 , 你能读准 它们的名字吗 1.a o e i u ā á ǎ à 我们把这些单韵母朋友的名字叫得真响亮 , 它们特别高兴 , 这节课我们还要认识两位新朋友, 看 , 它们来了。 课件出示 b p 二 学习声母 b p(18 ’ ) 学生自由读 老师指导 : 有的同学认识它们 , 但是你的音读