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精品文档 突发公共卫生事件应急处理模拟演练 一、背景和意义 近年来，传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感等一些新的传染病和不明原因疾病不断发生， 对公众的健康和社会稳定存在重大的潜在威胁！ 这些疾病目前虽在我县没有发生， 但一些传染病疫情暴发等突发公共卫生事件仍时有发生。 为全面提高我县突发公共卫生 事件的应急处置能力，依据《中华人民共和国传染病防治法》、 《突 发公共卫生事件应急条例》和《自治县突发公共卫生事件应急预案》 等有关规定， 决定举办一次突发公共卫生事件应急处理模拟演练。 为 此，特制定本演练脚本。 二、演练目的和原则 1 、演练目的： 检验卫生行政部门的应急组织、指挥协调能力。 检验全县疾控、医疗机构突发公共卫生应急工作准备情况。 检验疾病预防控制中心对传染病疫情应急处置工作程序及技术 要求的掌握程度，重点在应急响应能力、消毒、流调、采样、个人防 护五个方面。 检验医疗机构在突发公共卫生事件中医疗救治能力。 2、演练原则： . 精品文档 以人为本、预防为主的原则。 统一领导、分级负责的原则。 反应迅速、措施果断的原则。 部门配合、分工协作的原则。 三、参演单位和人员 中原乡卫生院全体职工 各村卫生室工作人员 四、演习时间、地点及场景 时间： 5 月 12 日上午 9： 30-11 ： 30。 地点：设在中原乡卫生院； 场景设计：由近向远依次为：领导观摩台，车道、六个平行排列的模拟病人区、污染区、清洁区、车道。 主席台（东） 车道 1 队 2 队 3 队 4 队 模拟疫点 模拟疫点 模拟疫点 模拟疫点 污染区 污染区 污染区 污染区 清洁区 清洁区 清洁区 清洁区 车道（各队救护车停放处）（西） 五、演练方式 . 精品文档 参演单位领导和队员在规定的时间赶到现场，当场抽取 2 个队进 行现场演练。 演习现场模拟某卫生院报告 1 名怀疑为人感染高致病性禽流感的 病人，县 CDC接到报告后各项应急程序和处置措施： 启动应急预案后 的响应程序、现场指挥调度；疫点的消毒处理过程；现场流行病学调 查；样品的采集与处理操作；个人防护程序（着装、卸装）、病人的 医疗救治共六个方面的内容。 六、演练内容 （一）疫情的发现与报告： 1 、演练要点：县 CDC接到疫情报告后，按照相关规定和要求用 电话向有关部门报告，并作好记录，结束后交评价小组。 、演练要求：⑴、收集疫情信息及时、完整； ⑵、各种信息要有电话记录； ⑶、上报疫情信息及时、内容完整； ⑷、接到报告后的处理符合要求。 3、 评价指标：详见附件。 （二）指挥系统及物质保障 . 精品文档 、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，抽调机动队，作好物资、交通、技术准备。 、演练要求： ⑴工作程序井然有序； ⑵人员到位及时； ⑶信息传递准确； ⑷物质准备要充足。 、评价指标：详见附件。（三）应急处置现场 、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区 ( 点) 封锁、消毒、现场流调、标本采集、宣传教育等。 、演练要求：⑴现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、 疫点消毒、现场流行病学调查、样本的采集、终末消毒、个人防护卸 装等； ⑵工作人员的着装与卸装要规范整齐； ⑶现场处理井然有序。 七、演练的工作步骤： . 精品文档 现场布置： 8 时 30 分，技术评判组在预定车辆停入处布放各单位标志；宣传组布置会场。 场景 1： 9：30 点总指挥宣布模拟演练正式开始。 （一）疫情的发现与报告 场景 2：中原卫生院发现一例怀疑为人禽流感的病人 （病人由 CDC 评判组人员模拟），向防保科报告（疫情报告词见后）；防保科接到 报告疫情后按规定县疾控中心报告（后台自演），同时向本级卫生局报告（后台自演，报告词见后），并作好电话记录。 （二）机动队的出动 场景 3：队员整装出发，按顺序依次进入现场，车辆停放在指定位置。 场景 4：队员下车面向主席台列队，同时另派人取水备用。 场景 5： CDC评判人员清点参演单位各队的应急处置物质准备情况。 （三）现场疾病预防控制 现场指挥宣布各队进行疫情处置。 场景 6：参演单位流行病学组布置警戒线，划分清洁区、污染区、疫点，用比较醒目带红旗的绳线标明。 . 精品文档 场景 7：开辟清洁区，在清洁区域，放置一张塑料布后堆放所有物资，人员在此范围内活动。 场景 8：队员穿戴个人防护用品演示。 场景 9：首次疫区消毒，对道路及各种物品进行消毒。 场景 10：现场流行病学调查演示（给病人戴口罩）。 场景 11：检验人员采集样品演示。 场景 12：医疗救治队进场，转运病人演示。 场景 13：终末消毒。 场景 14：队员卸载个人防护用品演示。 场景 15：现场清理，撤队。 八、演练组织保障 （一）演练组织： 设立演练指挥部，演