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中考名著阅读之“作家作品” 打开文本图片集 【考点巧归纳】 “作家作品”属于中考名著阅读考查中最为基本、最为“表层”的考点，这一考点旨在考查相关必读名著（主要是《义务教育语文课程标准》推荐阅读的名著）书目所涉及的作家常识和作品常识。 从内容角度看，“作家作品”考点主要包括相关作家的姓名、所属国别、所处时期（朝代）、字号、代表作及评价，以及相关作品的体裁类属、篇章结构、风格特色和在文学史上的地位等。 从题型角度审视，“作家作品”考点主要有填空、选择和填表三类，尤以填空类型居多，偶有简答题出现。 【真题妙解答】 例1 （20XX·贵州黔东南）名著导读。 乔纳森·斯威夫特（1667-1745）是________（国家名）18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说《 ________ 》以清新的文字将读者带进了一个奇异的幻境。 [解析点拨] 这是一道较为典型的中考名著“作家作品”考查试题。命题者以“填空”的形式，给出乔纳森·斯威夫特这一外国作家信息，要求填出其所属的国家名和创作的小说名。这一填空题主要考查考生的“识记”能力，平时只要对名著《格列佛游记》有所浏览和了解的考生，大多都能够填补起来。需要注意的是，作品名既不能填“混”（与其他名著混淆），更不能写“错”（出现错别字）。应对此类试题，我们平时应加强对《义务教育语文课程标准》及语文教材推荐阅读的名著书目的了解，可以有针对性地将其涉及的作家作品常识罗列出来，进行有意识的熟记，并默写过关。参考答案：英国；格列佛游记。 例2 （20XX·山东临沂）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）。 A.《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的诗作，为世界各国人民广为传诵。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 B.蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。 C.《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。 D.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等。他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 [解析点拨] 把名著书目涉及的“作家作品”考点与传统的“文学常识”考点融合起来考查，是近几年中考名著阅读“作家作品”考点的习惯性做法，上述试题即为典型一例。命题者在第三个选项中考查了课标推荐阅读的名著《朝花夕拾》的篇目、作者、内容以及体裁等常识，其他三个选择项则属于课文“文学常识”考查范畴。此类试题具有知识点覆盖面广、错误选项迷惑性强的特点，解答时，我们必须逐项审视，比较辨析，寻找各项表述中存在的问题。不难发现：A项中，普希金是俄国诗人而非英国诗人；C项中，《朝花夕拾》是散文集而非小说集；D项中，《悲惨世界》是雨果的代表作而非莫泊桑。据此可以确定答案。参考答案：B。 例3 （20XX·黑龙江龙东）阅读下面的文字，回答问题。 “……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……” …… “……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！” 1.上面的文字选自 ________ （作者）的小说 ________ 。 2.这部小说最突出的特点是什么？ [解析点拨] 上述试题代表着中考名著阅读“作家作品”考点的考查趋向。此类试题一般会先给出从相关名著中节选的语段文字，要求考生阅读后完成后面附加的问题。与单纯的填空类试题（参见例1）相比，多了阅读理解、分析研判的环节，因此，较为受命题者欢迎，近三年中考此类试题“出镜率”也较高。解答此类试题，首先，我们必须认真阅读命题者所给语段文字，汲取其中主要信息，必要时可以将关键词圈点出来，比如上例中的“康塞尔”“水中”“水母”等；其次，调动积累，将从语段中所获取的信息与平时名著阅读所得进行比对，从而确定语段所属“母体”——原著书名，就上例而言，我们无疑会得出《海底两万里》这一结论；最后，从“母体”出发，联想相关书目常识，将该著作所属作家作品信息写出来，比如上例中的作者名和小说的特色。参考答案：1.凡尔纳；《海底两万里》；2.科学性、幻想性。 例4 （20XX·四