高中语文苏教版必修三《品质》教学课件(PPT 可编辑版).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 苏教版高中语文必修三 品 质 教学课件 检查预习： 1.本文的体裁？ 2.写什么？说明什么？ 作者简介 约翰?高尔斯华绥（John Galsworty， 1867－1933），英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭；在牛津大学学过法律。三十岁时发表处女作《天涯海角》，但一直到 1904年《法利赛人》出版，才引起社会注意。1906年长篇小说《有产业的人》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。1932年获诺贝尔文学奖金。 高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福尔赛世家》（《有产业的人》《骑虎》《出租》）和《现代喜剧》（《白猿》《银匙》、《天鹅曲》）。 其中长篇小说《福尔赛世家》1932年获诺贝尔文学奖。 高尔斯华绥还写过不少短篇小说，题材多样，内容广泛，风格也各不相同，描写的人物形形色色。短篇小说《品质》（1911年）是其中比较优秀的一篇。 一个生活在底层的优秀制靴匠,宁肯饿死也不愿降低靴子的质量的故事. 情节概括: 情节线索: “我”去靴匠店里定做靴子. 请按小说的情节结构将课文标序分段 情节结构 开端 发展 高潮 结局 初次做靴 多次做靴 最后做靴 谈论靴匠 生意忙 生意差哥哥死 生意淡铺面让 人饿死 明线 暗线 (1-----21) (22-------42) (43----58) 赏析:小说开头写了什么?说明什么? 从(1-----7),着重介绍这是一个怎样的靴匠. 1.手艺好—— 太美观，模范品，穿不坏 2.相貌平—— 黄皱皱，死板板‥‥ ——怎样归纳？ ——这是一个严肃、古板、固执，不善交际，却精于手艺的老头。 1.造成格斯拉困境的社会原因是什么? 2.其悲剧的个人原因是什么? 1——大公司的垄断。“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了”。 找文中句子，回答以下问题： 2——精心制作，不惜时间。“不让任何人碰他的靴子”“要费好长时间去做它”。 ⑴小说开始，在“我”很小的时候，就领略了格斯拉的手艺。 ⑵先赞美靴子的制作手艺，后介绍制靴人。外貌描写加评点,这是个严肃认真、不擅交际的人。点出了矛盾：因为质量好，所以靴子经穿，人们也就不常到他的店堂里去。 1．作者是怎样来写出格斯拉兄弟手艺的高超的和人品的高尚的？ 人物分析 ⑶从介绍“我”和格斯拉的具体交往中，写出格斯拉的信誉好，靴子的质量高。 ⑷面对大公司粗制滥造时髦靴子，格斯拉愤怒、鄙视。他不粗制滥造,不坑害消费者,展现出一个底层劳动者纯洁朴素诚实守信的良好品质，他坚持这一贯的做人准则，一直到生命的最后。 为写人物的死作铺垫,从而揭示了主题 。 在一番对话后，格斯拉一如既往地为“我”量尺码；“我”在收到货后，又对靴子作了一番评价(“不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子”)，这些铺垫之下，人物的命运就显得不可思议：格斯拉竟然饿死了。 隔壁店面的“年轻人”以知情人的身份说出的一段话道出了人物不幸命运的根源：他亲手制作靴子，不让别人碰；他精心制作，不惜时间；他用最好的皮革；他废寝忘食；他从不预收工钱，“经常断炊”…… 2．作者为什么对最后一次定货，写得很详细？ 人物形象小结： 格拉斯虽然穷困，但是恪守职业尊严。作为一个穷苦的鞋匠，格斯拉一生中只做一件事——制作靴子，他把这件事做到尽善尽美，死而无憾。社会风气的变化也是导致格斯拉生意下滑的原因(“人们好像不要结实靴子”)，那么为什么会有这种风气?除了小说结束部分借“年轻人”的口说出了一部分原因，其他原因也不难揣测：在对待靴子问题上，他比顾客还要认真；他只注意靴子的品质，不追求时尚；他认为他是最懂得靴子的，可是顾客要的是时髦；他认为靴子的品质第一是经久耐穿，但是顾客也许喜新厌旧……矛盾的焦点，也许就在于他太重视靴子的品质。 人物形象归纳： 这是一个品质高尚，恪守职业道德，宁可饿死也不偷工减料，遵从诚信，极为敬业的底层劳动者形象。 小说主题: 小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写手工业者的生存危机，赞扬鞋匠格斯拉纯洁朴实、诚实守信、恪守职业道德、宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重，同时借这个形象，揭露了工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机。 题目的双关含义： ——既是靴子的优等品质，又是做人的优秀品质。 作者对其人其靴的赞美？ ——“他做了顶好的靴子”。 人物描写特点 1．小说塑造鞋匠格斯拉的形象，通篇用白描手法，朴实无华。小说肖像描写的两个特点： （1）把外表的形似与内含的神似结合在一起；（2）把描写的落脚点归结于人物精神境界的提