如何做好农村家庭教育心得体会.pdfVIP

　　如何做好农村家庭教育心得体会 　　　　 　　家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方 面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子 在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。 　　 　　一个孩子的成长和发展，是由学校教育、家庭教育和社会教育构成的，教育的成效主要是 这三种教育合力的结果。而在这三种教育里，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第 一任老师。孩子在家庭中受到的教育在很大上决定了其今后学校教育的方向和结果，甚至决定 其一生的人生走向和命运。无论是人口数量，还是家庭数量，或者中小学生数量，农村都占绝 大多数。从这一点来看，家庭教育的重点在农村。另外，从城乡建设的差别和家长的素质差异 来看， 家庭教育的难点也在农村。 　　 　　社会经济的发展，国民生活水平的提高，人们渐渐都意识到了家庭教育的重要性。随着我 国对农村基础教育投资力度不断加大，农村学校教育水平及办学条件有了明显改善，农村家庭 教育越来越被社会各界所重视。然而，对于物质、文化生活都相对落后的广大农村地区来说， 孩子的家庭教育还存在相当多的问题。部分农村家庭能够把握家庭教育的主流方向，比较注重 孩子的德智体全面发展，但很多农村家庭教育仍然存在着许多令人忧虑的问题。从整个社会的 发展需求与现实状况来看，目前农村的家庭教育还存在一定的差距，与城市小学生相比，农村 家庭教育的先天不足，已使他们输在了起跑线上，远远跟不上社会发展的需要。如何缩小城乡 家庭教育的距离，提高农村家庭教育整体水平，让农村孩子享受到与城里孩子一样的优质教育 资源和先进的家庭教育理念、方法，这是教育全域城市化的一个首要目标，也是构建和谐社会 的重要举措，发展农村小学教育也就成了实现农村现代化教育的当务之急。 　　 　　农村家庭教育的存在的问题及原因 　　 　　尽管目前社会各界及部分农村家长意识到家庭教育的重要性，认为良好的家庭教育对孩子 的健康成长起着至关重要的作用，但是在家庭教育中存在着种种不容忽视的问题值得研究与迅 速改进。具体表现在： 　　 　　 （1）放任自流，重养轻教 　　 　　不少农民家长不能正确认识家庭教育的作用，认为教育是学校、老师的责任，自己的责任 是将孩子抚养成人，只负责孩子的吃、穿，能否成才就看孩子自己。因而对孩子的教育就顺其 自然，没有明确的要求，认为儿孙自有儿孙福，树大自然直，孩子自己能发展到哪个层次就到 哪个层次，能学到什么程度就学到什么程度，学不了就不学，让孩子读书只是因为教育的强制 性。或者因为经济原因，觉得即使孩子将来考上了大学家里也是供不起，又见现在大学生就业 不太容易，所以就对孩子放任自流，不管不问。不渴求孩子上大学，也不奢望孩子靠读书学知 识发家致富。让孩子读书只是例行公事，用不少父母地话来说是还债，让孩子读完 9 年义务 教育，就还清了债。，甚至希望子女快点长大，初中毕业了就可以外出打工挣钱，养家糊口了 。 　　 　　 （2）望子成龙，重智轻德。 　　 　　部分学生家长普遍把教育看成一种跳龙门的功利行为，从而忽视了教育本身的价值取向， 农村家庭缺少对孩子正确的劳动教育，对孩子期望值太大，望子成龙、望女成凤现象严重，希 望子女能够好好读书，将来念大学，靠脑力劳动获得较高的经济收入。故只关注孩子成才而不 是成人，过度看重学习成绩的好坏、名次的位置，忽视了对孩子品德修养和心理素质的教育， 忽视了健全人格、优良品德和良好行为习惯的培养。家庭教育目标的偏离，使不少家长落入重 身体轻心理，重智育轻德育，重物质满足轻精神需求，重智力因素轻非智力因素的误区。出现 家庭道德教育空白的现象，导致未成年人人格的缺失，阻碍孩子的健康成长。 　　 　　更有一些家长为了让孩子有更多的时间专心读书以取得更好的学习成绩，不仅在家里不让 孩子做家务劳动，还往往暗示孩子少参加集体活动，少承担班级集体工作，使孩子变得自私、 冷漠、不关心集体。这种重智轻德的后果十分严重的，一些孩子两耳不闻窗外事，一心只读教 科书，胸无大志，缺乏理想和人生追求，没有把学会做人当作自己的首要任务，不能严格要求 自己加强思想道德的修养，思想品德素质较差。更有甚者，因孩子学习成绩好而对不良行为视 而不见，任其发展。正如 2001 年江苏某市一暴力犯罪的高中生所说：只要学习好，我犯什么 错误都不是错，父母都不会责怪我。 　　 　　 （3）溺爱娇惯，重爱轻导 　　 　　以前农村家家户户都是兄弟姐妹好几个，父母农活又忙，根本都顾不上孩子，大多任其自 由发展了。现在每家的孩子都较少