2020校本研修总结一.docx

校本研修总结 鹤毛中心小学徐娟 通过这一年度的校本研训，使我认识到，校本培训的根本着力点 就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教 育工作质量奠定基础。为了更好地开展以后的工作，现将一年来自己 在校本研修方面所做的工作总结如下： 一、 加强教学理论学习，不断提高思想认识 通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性， 提高了对校本研修的认识。通过校本研训，还让我知道在日常生活和 工作学习中，要以教师的职业道德严格规定自己，热爱本职工作，关 心学生，师生关系融洽。要把思想教育工作渗透到教学之中，用自己 的言行感化和带动学生。从小培养树立学生的正义感、责任感和自信 心，起到表率作用。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性， 本人根据学校的要求，认真制订了个人研修计划。 二、 积极参加研修，全面提升自我 每周三是我校的校本培训时间，我一直坚持按时参加，并在活动 中做好笔记，进一步提升了自己对教学新理念，新方法的认识和理解； 在教研组活动中，我积极参加各种学习和研讨活动， 大胆发表自己的 见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加 学校组织的听课评课活动，能通过听课评课活动，及时与各位同仁沟 通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野。使自己能够更及时的了 解外面的世界，弥补自己课堂教学的缺失，不断提高自己的教学水平。 我认为教学工作是学校教育教学工作中的重中之重， 所以课堂教 学是每一位一线教师面临的新课题。 新课改给我们广大教师提出了更 高的要求， 自然而然我们就要在工作中不断学习， 去发现一些新的东 西来充实自我、完善自我。充分利用一些教学手段去完成教学任务。 同时，成长学生个性，让学生全面成长，从小养成终生体育意识，为 孩子们一生的健康打下基础。 整个体育教学， 突出了实用性和趣味性 的原则，既保证了学生得到积极锻炼， 又使学生在学习过程中感到愉 快，养成了锻炼身体的习惯。 三、教学研修与师德研修同行 1、教书育人，师德为本。我在参加教学研修的同时，还积极师 德师风学习。加强师德师风的学习， 使自己成为一名合格的人民教师。 教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认真学习《中小 学教师职业道德规范》 ，把师德师风和教育教学活动结合起来，做到 遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，团结协作，积极进取， 勇于创新，成为教书育人的楷模， 学生、家长、社会皆满意的好教师。 2、更新教学理念， 转变教学模式。 本学期继续把学习、 实践、验 证新课程理念，作为自己研修的重点任务来重点学习。 加强通识研修， 做到课前反思新旧教材有哪些不同、 新课改的理念如何渗透、 三维目 标如何落实、 运用怎样的教学策略等等； 课中根据教学实际 ,反思如何 调整教学策略； 课后反思自己的这节课达到了什么目标， 用了什么教 学策略，有哪些成功之处等， 帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之 处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。要转变 观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界， 培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生， 去感染学生才是我 们应有的教育价值观。 教师应具备全新的教育观念， 合理的知识结构， 熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在课堂教学中，学 会了更好地设计教学，选适当的教学模式，如何上好各种类型的课， 怎样追求课堂教学的艺术。 追求课堂教学的艺术通过讲解与交谈， 我 体会到，教学是科学，也是艺术。 3、苦练教师基本功，努力提高业务素质。树立优良学风，刻苦 钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好 每一课教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习同仁的优点和长 处。另外，为适应现代教学的要求。利用业余时间苦练教师基本功， 努力提高业务素质。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。 在课程改革推动的今日， 社 会对教师的素质规定更高， 在今后的教育教学工作中， 我将立足现实， 认真分析和研究好教材、课标，研究好学生，使我的工作有所开拓， 有所进取，更加严格规定自己，努力工作，发扬优点，改正不足，开 拓前进，为党的教育事业贡献自己的力量。