浅谈“痕迹化”管理在高校教育教学管理中的作用.docxVIP

浅谈“痕迹化”管理在高校教育教学管理中的作用 【中图分类号】G640 基金项目：防灾科技学院高等数学教学团队（JT20XX12） 高等院校是培养人才的基地和科技创新的重要力量，是教学、科研和促进经济社会发展的有机结合体。因此，高等院校教育教学管理人员要积极探索改善高校管理工作的各种有效途径，其中痕迹化管理是极为有效的一个环节。 一、痕迹化管理的特点 细节决定成败、过程重于结果，强调的就是痕迹化管理，就是让所有的管理都留下印迹，保证以后有据可查。痕迹化管理反映了管理由事后结果控制向事前计划和事中监控转移的趋势，也是管理科学化和精细化的一个表现。管理工作人员对高校教师的管理、高校教师对学生的管理都可以通过痕迹化管理来记录、展示管理的方法和成效，及时纠正管理过程中的错误，弥补不足，让教育教学管理更合理，更人性，更具成效。这种管理方法应用到教育教学管理工作当中具有以下几个特点： 1.1增强教师的责任意识 痕迹化管理的前提是高等院校要有完善的管理体系和明确的岗位职责划分，形成行政职能管理层，教科研管理层的责任分工，痕迹化管理再将岗位职责内容细化到每位教师教学工作的质与量，让教师明确自己在科研等业务压力的同时如何教书，如何教好书的职责，增加教师教书育人的责任感，通过这种管理，教师工作更加认真，教学思路更加明确，也更加注意平时工作痕迹的完