城南小学干部作风建设管理制度(完整版).docxVIP

城南小学干部作风建设管理制度(完整版).docx

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PAGE PAGE 1 仁怀市城南小学 师德师风管理制度 根据《仁怀市教育和科学技术局关于进一步深化干部作风建设意见》(仁教科字【 2013】178 号)文件和《贵州省党员干部政治纪律“十严禁”和“十不准” 》精神及干部作风建设的有关规定,为进一步加强和提高我校教师的素质和职业道德修养,进一步严肃工作纪 律,转变工作作风, ,结合本校 实际,特制定本制度。一、严格各项纪律 (一)严肃政治纪律 1、严格遵守党的政治纪律,严禁在群众和学生中散布违背党的路线、方针、政策的言论。 2、严禁对重大问题不请示不报告,搞“先斩后奏” 、“斩而不奏”。严格执行上级决策,确保政令畅通。 3、严禁对学校的决策部署及上级主管部门的各项工作部署阳奉 阴违,对党组织说假话,搞“上有政策、下有对策” ,随意简化或变通决策程序。 4、严禁编造、传播政治谣言,发表毫无根据、不负责任、影响社会稳定、教育教学秩序、丑化学校及教育系统形象的言论。 5、严禁购买、传看不符合中央精神的政治性刊物、音像制品。严禁以任何形式泄露党和国家秘密。 6、严禁支持、参与各种非法组织和非法活动。 7、严禁参加任何宗教组织、参与任何封建迷信活动。 (二)严肃行风纪律 1、全体教师要加强师德修养、 做到为人师表、 语言文明规范。 2、真心关爱学生,不得有歧视、体罚或变相体罚学生及其它有损学生人格的言行。 3、严格禁止教研组或教师组织学生订购教辅用书、 课外读物、报刊杂志 4、严格禁止教师利用节假日违规补课,严禁教师为其它补习班、托管班等提供教学用具、介绍生源。 5、严格禁止教职工在择班、 择座位等涉及教育的社会热点问题上为任何人提供便利。 6、严格禁止教职工以任何名义为部门、企业、个人向学生推销产品或为学生提供有偿服务。 7、严禁操办和参与违规“禁办”事宜。 (三)严肃工作纪律 1、严格遵守作息时间。实行严格的坐班签到、签离制度。严禁上班迟到、早退和无故缺岗、擅自离岗。 2、严禁工作时间利用办公电脑炒股、看电影、上网聊天、玩游戏和浏览与工作无关的网页、视频。 3、严禁工作时间和会议期间下棋、玩扑克、打麻将和搞其它与工作无关的娱乐活动。 4、严禁上班时间随意串岗、聚集闲谈、办私事、干私活。 5、严禁在工作日午间和节假日值班期间饮酒。 6、严禁参与赌博、迷信和色情活动。 (四)严肃会议纪律 1、凡上级部门及学校组织召开的会议, 必须按照会议要求准时参加,考勤管理人员必须严格考勤,不准徇私情。有特殊情况无法 参加会议,必须按请假程序请假。 2、与会人员要遵守会议纪律,须提前十分钟进入会场,不得迟到、早退。会议期间要将携带的通讯工具关闭或调为振动状态,自觉维护会议秩序,确保会议的严肃性。 3、要提高会议效率,会议要准时召开。坚决摒弃延迟开会等不良会风。与会人员要按会议要求认真听会并做好记录。 (五)严格请销假和带班值班制度 1、严格请销假制度。个人因生病或婚丧嫁娶等特殊事宜确需请 假的,要严格执行学校请假制度的规定,不准私自误工缺课。干部工 作时间或寒暑假因公、 因私外出要向校领导请假, 并告知去向和联系方式。外出返回后,要按规定及时销假。 2、严格带班值班制度。无论工作日、双休日或节假日,学校 必须确定 1 名班子成员带班、 2 名干部值班。学校领导手机、单位值班电话必须保证全天通讯畅通, 确保随时能够联络。 值班人员要严格按规定值班, 认真履行交接班手续, 如遇重大事项和突发事件要及时上报校领导并做好记录。 (六)严格重大事项报告制度 1、对涉及学校基本建设、重大工程改造、重要工作进展和 大额度资金的使用以及组织教职工外出学习考察、 学生大型外出活动等事项,学校必须如实向市教科局汇报,经市教科局批准后,方可执 行或处理。 2、对涉及学校稳定、师生安全的灾情、疫情、安全事故、群 体性事件等各类突发事件, 综治办和各班主任必须在第一时间报告学校领导并要做好应急预案, 提高各类突发事件的预警、 防范和处置能力。对因工作不到位、监督管理不力、贻误时机以及迟报、漏报、瞒 报造成后果, 影响教育改革、 发展、稳定的, 一律以失职、 渎职处理。 (七) 1、要按照国家有关政策规定 ,严格执行收支两条线,各项收入要及时上缴财政专户进行统一管理,不准坐支、私设小金库。要加强专项资金的使用管理,确保专款专用。 2、学校教育收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准, 不得擅自设立收费项目、 扩大收费范围和提高收费标准, 要先公示再收费。 3、学校要健全和完善内部监控制度,对不符合规定的票据,学校负责人不予审批,财务部门不得作为报销凭证。 4、学校要加强国有资产管理,建立健全固定资产明细账,按规 定及时进行明细分类登记,做到账、物相符。定期不定期进行财产清查和盘点。 (八)严禁公款旅游 1、严禁以

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