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加法交换律教学设计第一课时一教学内容例加法交换律练习五有关习题二教学目标知识与技能使学生经历探索加法交换律的过程理解并掌握加法交换律初步感知加法交换律的价值发展应用意识数学思考使学生在学习用符号字母表示加法交换律的过程中初步发展学生的符号感逐步提高归纳推理的抽象思维能力解决问题运用加法交换律的思想探索其他运算中的交换律情感与态度使学生在数学活动中获得成功的体验进一步增强对数学学习的兴趣和信心初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯三教学重点理解并运用加法交换律四教学难点在学生已有知识经验的基础上引
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加法交换律》教学设计
第一课时
一、教学内容:
P28/ 例 1 (加法交换律) 练习五有关习题
二、教学目标
1、 知识与技能:使学生经历探索加法交换律的过程,理 解并掌握加法交换律, 初步感知加法交换律的价值, 发展应 用意识。
2、数学思考:使学生在学习用符号、字母表示加法交换律 的过程中,初步发展学生的符号感, 逐步提高归纳、 推理的 抽象思维能力。
3、解决问题:运用加法交换律的思想探索其他运算中的交 换律。
4、情感与态度:使学生在数学活动中获得成功的体验,进 一步增强对数学学习的兴趣和信心, 初步形成独立思考和探 究问题的意识和习惯。
三、教学重点
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