初中数学-图形的旋转学案.docxVIP

主备人： 陈叶峰 审核： 荀花 上课时间： 班 级： 姓名： 学 号： 教学目标： 1.根据具体实例认识旋转，知道旋转的性质； 2.经历对加油呀旋转特征的图形的观察、操作、画图等过程，掌握画图的技能。 教学过程： 阅读课本第 56 页至 57 页，完成以下内容： 【知识检查】 1.下列事件中，属于旋转的是（ ） A. 小明向北走了 4 米 B. 小朋友们在荡秋千时 做的运动 C. 电梯从 1 楼到 12 楼 D. 一物体从高空坠下 如图，△ ABC与△ ADE都是等腰直角三角形，∠ C 和∠ AED都是直角， ? 点 E?在 AB上，如果△ ABC经旋转后能与重合，那么旋转中心是点_________；旋转的度数是 _________． 下列现象：①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动； ④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动.其中属于旋转 的有（） A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 4．在图形旋转中，下列说法错误的是（ ） A．在图形上的每一点到旋转中心的距离相等 B．图形上每 一点移动的角度相同 C．图形上任意两点的连线与其对应两点的连线长度相等 D．图形上可能存在不动的点 5.（如图）将一块三角尺 ABC 绕点 C 按逆时针方 E B D 向旋转到△ DEC 的位置，其中点 A 转到了哪个位置？点 B、C 呢？仿照“对应点”，图中还有“对应线段”，“对应角”，试把它们一一指 出来。对应线段： ；对应 角： ，旋转角是 。 【活动探究】 如图， △ABC绕点 O按顺时针方向旋转到 A B C ，则旋转A中心是 ，旋转角是 ，指出图中的对应 点、对应角和对应线段； B 图中还有哪些相等的线段和相等的角？ C A O B C 归纳总结：一个图形和它经过旋转所得到的图形中，对应点到 _____________距 离 相 等 ， 两 组 对 应 点 分 别 与 相等 .（旋转的性质 ） 【尝试应用】 1． 根据旋转的性质你能画出点 A 绕点 O 按逆时针方向旋转 120° 所得到的点吗？ ．A ．o ．o 根据旋转的性质你能画出线段 AB 绕点 O 按逆时针方向旋转 120° 所得到的线段吗？ 根据旋转的性质你能画出 △ABC绕点 O 按顺时针方向旋转 120°所得到的三角形吗？ o 归纳总结：如何来画一个图形的旋转图形？ 【随堂练习】 1 ． 下 列 现 象 属 于 旋 转 的 是 （ ） A、摩托车在急刹车时向前滑动 B、飞机起飞后冲向空中的过 程 C、幸运大转盘转动的过程 D、笔直的铁轨上飞驰而过的火车 2 、 在 图 形 旋 转 中 ， 下 列 说 法 错 误 的 是 （ ） A、图形上各点的旋转角度相同 B、旋转不改变图 形的大小、形状 C、由旋转得到的图形也一定可以由平移得 D、对应点到旋转中心距 离相等 A A P E D C B CD B ( 第 3 ( 第 4 5、正方形绕着它的中心旋转一定角度后，就能与它自身重合，这个 角度至少是 度。 6、如图，将点阵中的图形绕点 O 按逆时针方向旋转 900，画出旋转后的图形。 O 7.如图，四边形 ABCD 是正方形，△ DAE 旋转后能与△ DCF 重合。 ⑴旋转中心是哪一点？ F ⑵旋转了多少度？ D C ⑶如果连接 EF，那么△ DEF 是怎样 的三角形？ A E B 【课后巩固 】 如图，P 是正△ ABC 内的一点，若将△ PBC 绕点 则∠ PBP’的度数是（ ） A．45° C．90° y D．120° 4 3 A B 2 1 A -3 -2-101 x 2 3  旋转到△ P’BA ，B．60° D C B 第 1 题图 第 2 题图 第3题图 2．如图，在方格纸上建立的平面直角坐标系中， 将△ ABO 绕点 O 按 顺时针方向旋转 90°，得 △ A B O ，则点 A 的坐标为（ ） A．（3，1） B．（3，2） C．（2，3） D．（1， 3） 如图， △ABD 与△CBD 均是等边三角形，其中 △BCD 可以看成 是由△ ABD 旋转而得，则旋转中心可以有 ________个. 如图，△ ABC为等边三角形， D为△ ABC?内一点， ?△ABD?经过旋转后到达△ ACP的位置， 则（ 1）旋转中心是 _______；（2）旋转角度是 _______； （3）△ ADP?是________三角形． A 5.如图，在 10×10 的正方形网格中，每个小正方形 的边长均为 1 个单位长度 .将△ABC绕点 P顺时针旋 C B 转 180°，得到 A BC ，再将 A BC 绕点顺时 · 针旋转 90°，得到 A B C ，请你画出 A B C P （不要求写画法） . 6.如图， D 是 AC