一年级音乐下册第2课《瑶家儿童爱唱歌》教案花城版(版).docxVIP

《瑶家儿童爱唱歌》 一、教学目标： 1）学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》 。在书课中手号谱显示的地方，学生能打着手号自己唱出来。 2）在《 do、 mi、 sol 是好朋友》的活动中，老师以“ do、 mi、so”三个音用打手号 的方法让学生做二声部练习（也可以尝试加入 la 音一起做综合练习） 。 二、教学重难点： 能自己打手号或者看着老师的手号听辩、 唱出“ do、 mi、sol 、la ”四个音的相对音高。 三、课时： 1 课时 四、教学用具： 教学光盘、课件、电子琴 五、教学过程： 1. 听听、拍拍、说说 （ 1）学生用手、脚的声势为教师范唱的歌曲伴奏。 教师可把握三拍子强 - 弱 - 弱的节拍规律， 设计强拍拍腿一次， 弱拍拈指两次或者强拍拍 腿一次， 弱拍双手拍肩两次等方法， 引导学生感受三拍子歌曲的节拍。 教师可提醒学生控制 音量，以听到歌曲演唱音乐为佳。 （ 2）请学生说说对这首歌曲情绪的感受。 （欢快、喜悦、有舞蹈气氛等） 听听、唱唱 教师请学生打手号唱出歌曲 《瑶家儿童爱唱歌》 的旋律片段， 具体应用参照前面方法二： 衔接导入。如果学生已经练习过这两段旋律，可让学生比一比谁唱得更好。 领唱与合唱 1）学生跟琴或跟随歌曲录音，用默唱、跟唱等方法完整地学唱歌曲。 2）教师演唱歌曲领唱部分，请学生演唱歌曲唱名部分。 如：①教师唱：瑶家 儿 童︱爱唱 歌哟︱ ②学生齐