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17．3.3 ．一次函数的性质 时间： 班级： 教师： 教学目标： 1 、探索一次函数图象观察、分析等过程，提高学生数形结合意识，培养数 形结合的能力． 2、掌握一次函数 y ＝kx ＋b 的性质。 教学过程 一、观察、分析一次函数图象特点 2 1 ．画出一次函数 y ＝ x ＋1 的图象． 3 2 让学生动手画出一次函数， y ＝ x ＋l 的图象，复习一次函数的怍图方法． 教 3 2 师在黑板上画出一次函数 y ＝ x ＋1 的图象。 3 2 2 ．观察，分析函数 y ＝ x ＋l 图象的变化规律．