第6课《分支结构》.doc

PAGE 课题 分支结构 目标 2、识记语法格式 3、能够读懂理解分支结构程序 重难点 重点：单分支结构和双分支结构的语法格式，流程图 难点：语法格式 课前准备 多媒体网络机房 课时安排 1课时 教师活动 学生活动 设计意图 导入：从现实生活引入实际问题，引出单双分支结构 否出门带伞问题：如果下雨，带伞出门，否则直接出门 否 是 是否下雨 是 带好伞 带好伞 出 门 上完体育课上完体育课，如果是最后一节课，下课去吃饭，否则继续上课 上完体育课 是否最后一节课么 是 否 最后一节课么 去上课去吃饭 去上课 去吃饭 观看课件 回答问题 通过贴近现实生活的实例，从而引出今天的课题 新授： 一、本课的学习目标是if语句 二、If语句的格式 1、If…Then语句(单分支结构) 方式1： If 表达式 Then 语句块 End If 方式2： If 表达式 Then 语句 2、If…Then…Else语句(双分支结构) 方法1： If 表达式 Then 语句块1 Else 语句块2 End If 方法2：