高中美术_形神兼备 迁想妙得教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第9课形神兼备 迁想妙得 ----中国古代绘画撷英 以心会物 知识目标：了解中国绘画艺术发展的特点 能力目标：掌握鉴赏古代绘画作品的方法，提高欣赏能力 美育目标：开阔眼界，增长知识， 对比古今艺术作品，拓展自身的想象和创新能力 教学过程 导入：播放ppt 一、最早发现的绘画是出现在原始陶罐上的图案和原始岩画 鹳鱼石斧图罐 舞蹈纹彩陶盆 广西花山岩画 阴山岩画 图案在人类生活初期就已出现，是人类生活中原始本能的再现，利用装饰语言来表达对美的追求和向往，目的是使人更好地生存、更愉快地生活。 彩陶图案内容： 1、动物（鱼、鹿、蛙、羊等） 2、植物（花、叶等） 3、人物 4、几何形（日、月、水、火、星、雷、云、山） 彩陶图案装饰部位也很有特色，原始人在游牧生活中，席 地而坐，由于器物常放置于视线下方，所以图案装饰在器型腹部以上的位置。 商周时期图案 ：图案包括几何纹样及动物纹样： 几何纹样有：云雷纹、方格纹、环带纹、垂鳞纹等 动物纹样有： 牛、马、羊、象等动物形象，亦有大量的饕餮、夔（kuí）纹、龙纹、 凤纹 等想像动物。 二、先秦时期的绘画艺术 这一时期的艺术风格大多神秘，体现了当时人们丰富的想象力。 中国传统绘画以线条为主要造型手段的艺术特征此时已经形成，线条的运用已达到了相当高的水平 龙凤仕女图 人物御龙画 楚国祭祀引魂升天 的民俗民风 帛画 线 播放《芈月传》主题曲视频 结论：尊重历史事实与结合现实社会元素的创新创作 播放《对芈月传服饰评论》视频” 三、秦汉时期的画像石、画像砖播放 《国宝档案》有关汉像石汉像砖纪录片1 汉代画像石、画像砖的作用 古代建筑或古代墓室壁面上的装饰砖，一般用拍印或模印的方法制成，集雕刻和绘画艺术于一身， 是古代丧葬礼俗的一种特殊的艺术形态。 阙播放 《国宝档案》有关汉像石汉像砖纪录片2 了解：阙：古代城门、宫殿、寺庙、陵墓前用以记官爵和功勋的建筑物， 古代表示“大门” 阙的功能：1、可以望风2、可以住人3、礼仪功能4、特殊寓意 “天门”“通天之门” 播放 《国宝档案》有关汉像石汉像砖纪录片3 不仅寄托了汉朝人民对生命的延续，也留给了后人最宝贵的艺术财富 四、魏晋南北朝时期的绘画艺术 这一时期出现了前所未有的新的绘画特点： 1、产生了帝王画家和专职的文人画家。 2、佛教题材为艺术家提供了丰富的素材。 3、产生了系统的文艺理论和画论,其中，最著名的是顾恺之提出的“传神写照”理论。 曹髦、司马昭、萧绎、唐玄宗、宋徽宗赵佶、耶律培、爱新觉罗 福临、清高宗 弘历、慈禧太后 五、四大石窟: 敦煌莫高窟 云岗石窟（山西大同） 龙门石窟（河南洛阳） 麦积山石窟（甘肃天水） 主要讲解：敦煌莫高窟 迄今已有1600多年的历史规模宏大，现保存完好的洞窟492个错落有致，绵延1600多米俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现。 “东方卢浮宫”以精美的壁画和塑像闻名于世。现存彩塑2499身，壁画4.5万平方米，有人称敦煌莫高窟既是一个大雕塑馆，又是一个佛教艺术画廊。1987年，被列为世界文化遗产。 莫高窟位于敦煌市东南25公里处，乐尊和尚来到此处时，看见千道佛光，以为这是佛祖对他的召唤，于是在三危山对面的崖壁上开凿石窟，领悟佛法，后来人们称它为“莫高窟”译为“莫高于此僧”。 莫高窟壁画分类 1、佛像画2、经变画3、佛传、本生、因缘、寓言故事4、供养人画像5、山水画6、装饰图案画 播放《敦煌莫高窟》视频1 公元前138年汉皇帝派张骞出使西域，在数十年中，张骞的西域之行却开辟了一条连接东西方贸易的 “丝绸之路”，此后汉皇帝在敦煌布下重兵，扼守西域的门户，使得丝绸之路畅通无阻，敦煌周边的 环境相对安宁，商业日益繁荣，西域商人也把自己的货物在这里交易，换取自己需要的物品。 此时佛教开始盛行，许多西域僧侣为弘扬佛法，一路东行，尽管初衷是要把佛法传到中国内陆，但是 没有人会预料他们会在敦煌永远留下来，更没有人会想到，他们会给敦煌留下一只美丽的“九色鹿” 播放《九色鹿》动画片片段 佛教题材的壁画 ： 《鹿王本生图 》《萨埵那太子本生图 》颂扬释迦摩尼前世善行的故事画； 《五百强盗成佛图》释迦摩尼成佛后度化众生的画，被称为因缘故事画 六、课堂小结：掌握鉴赏古代绘画作品的方法，提高欣赏能力 ，开阔眼界，增长知识， 对比古今艺术作品，拓展自身的想象和创新能力 七、布置作业： 1、课下从网上搜索有关图案纹样的图片以备下一期黑板报使用。 2、预习古代绘画发展史中“三足鼎立”局面的产生、发展和昌盛。 板书： 第9课形神兼备 迁想妙得 ------中国古代绘画撷英 以心会物 一、最早发现的绘画是出现在