创建教育现代化学校自评分析报告.docVIP

创建教育现代化学校自评汇报 9月 创建教育现代化学校自评汇报 一、学校基础概况 青岛遵义路小学建于1970年，现有19个教学班，教职员47人，学生800余人。学校领导团结协作，校风端正，多年来致力于全方面提升学生素质，培养有特色学生队伍，学校体育工作、心理健康教育工作成为学校特色工作，在李沧区独树一帜。学校坚持“以特色促发展”之路，把“心理健康教育”作为实施素质教育突破口、切入点，体育工作、心理健康教育深入发展有力地促进推进了学校各项工作。近几年来，学校也前后被评为青岛市依法治教示范学校，山东省体育传统（篮球）学校、青岛课外文体活动示范校，李沧区德育工作优异单位，青岛市雏鹰大队，李沧区优异团支部。 二、各项指标完成情况及基础做法 几年来，我校全体师生凝心聚力，扎实工作，基础完成了创建“青岛市教育现代化学校”各方面准备工作。对照评定标准，我们认真进行了自评，各项得分情况以下：自评累计得分172分，其中，B1-B14得分87分，B15-B24得分85分。依据评定要求，我校已经达成创建市教育现代化标准。 1、素质教育 我校领导充足认识到了德育工作关键性，所以把德育工作放在首要位置，并贯穿于学校各项工作之中，经过组织多种活动充足而又深入地开展德育工作，让学生在平凡中感受教育，在活动中升华教育，在行动中实践教育。我校教育理念是：育人为本，德育为先，提升素质，连续发展。依据这一理念开展了学校德育工作，成立了以校长为组长德育工作领导组，并进行了分工。强化各室参与，全员育人意识，形成了完善德育网络体系，坚持以养成教育为基础，以课堂教学为主渠道，以丰富多彩活动为载体，取得了显著教育效果。 ⑴ 加强师德学习，增强团体意识 加强师德学习，主动推进“学规范，强师德，树形象，促发展”为专题师德教育活动。大力弘扬奉献精神、研究精神和创新精神，加大对老师求真务实、开拓创新、团体精神等观念教育，使我校在老师付出和超越中，彰显出学校特色。 几年来，我校利用每七天一次周日例会组织全体教职员认真学习相关法律法规，《中小学老师职业道德规范》，上级下发相关师德方面文件文章，深入开展了“爱岗敬业，为人师表，教书育人，爱生奉献”为关键师德教育，提升了全体老师师德水平，道德修养。 几年来，我校坚持“育人先育德，成才先成人”指导思想，以构建友好校园为目标，以学生思想品质和良好道德情操、养成教育为关键，结合我校具体情况，从抓身边文明习惯做起，培养了学生责任感，自立精神和爱国情操，使我校德育工作达成了新高度。 经过各项活动，利用不一样形式，对学生进行全方面德育教育，真正做到了学校无小事，事事教育人，学校无闲处，四处教育人。 ⑵ 教学理念：我校教学理念是：以生为本，以师立校。以道德课堂为导向，树立创新意识，主动推进课堂教学改革，加强校本教研，课程建设，重视各类教育，培养学生能力，全方面提升学生素质。 ⑶ 课堂教学：几年来，我校领导数次召开会议，总结我校课堂教学工作成功和不足，最终达成共识，明确提出了深入推进课堂教学改革，提升课堂效率，把课堂还给学生，使课堂充满活力。成立了以校长为组长，教导主任、年级长、教研组长为组员课堂教学改革领导小组，具体组织和实施这一课改活动，具体做法为①加强“道德课堂”建设。②开展课堂观察活动。③探索高效课堂教学模式，使老师深刻领会课堂教学模式内涵，充足调动学生学习热情，激发学生学习求知欲，充足发挥学生潜能，促进老师教学理念转变。④开展课堂达标评优活动，对老师课堂教学进行科学评价。经过课堂教学改革实施，取得了显著效果。 ⑷重视课程建设。学校成立了以校长为组长课程委员会。我校严格实施国家课程计划，开全开足课时。开设了地方课程，认真开展了综合实践活动。主动探索有本校特色校本课程。 ⑸ 扎实开展教科研活动，全方面提升教学质量。教育教学质量提升，离不开课堂教学和教学方法不停革新，要实现传统教育向现代教育转变，教学研究是先导。成立了教科研工作领导小组，制订了完善教科研制度，确立了教科研活动内容。几年来，关键抓了三项工作： 一是集体备课。二是以课堂观察形式，开展了不一样形式听评课活动。如：听公开课、展示课、示范课、优质课等听评课活动。 三是开展了不一样形式课题研究。经过这些活动开展提升了老师理论水平和参与教科研能力。教科研工作开展有效地促进了老师快速成长，推进了我校教学质量稳步提升。 ⑹ 加强心理健康教育。 学校十分重视学生心理健康教育，把心理健康教育纳入教学活动之中，定时开展心理健康教育，不停加强对学生心理疏导，帮助学困生消除自卑、焦虑心理，对性格孤僻自负学生加强人际关系指导，培养学生耐挫能力，促进学生心理素质健康发展。学校有心理健康教育专栏，高标准心理咨询室。 ⑺ 加强体育活动，重视各类教育，不停促进了学生综合素质提升。我校根据国家要求开设体育课，主动开展“