六年级美术下册《城市雕塑》教案人美版版.docxVIP

城市雕塑 教学目 初步了解城市雕塑的 型和 格， 提高 城市雕塑的 美 趣， 加深其 代城市雕塑 展意 的 。 通 城市雕塑作品欣 与 述，开 学生知 面。 在学 程中使学生得到美的陶冶和享受，同 也 城市 境 有更深的理解和体 会。 教学重点、 点： 重点：欣 教材所提供的作品， 使学生得到美的享受， 并引 学生 城市 境 展的思考。 点：培养学生的 美能力和 新精神， 形成在城市雕塑 欣 方面的基本素养。 雕塑作品的 言：形式上的美感、丰富的精神内涵和旺盛的生命力。 前准 ： （教 ） 件、平阳雕塑的照片。 三、教学 程： 1、 教学（ 生 好）。 2、 入新 教 ：同学 看 山 的 〈阳光快 道〉 ？〈阳光快 道〉 里有个小 目叫做 〈阳光苗苗〉，我曾 看 一期：男主持人 一个 三 的苗苗 ；“宝 ， 大家来一 个酷一点的 作！ ”同学 想一下， 在一个 三 的孩子的眼中， 什么 作最“酷”？ （停 ，引起想象）——只 他弯腰屈膝，右手拖着下 ，嘴咬着自己的小胖手，陷入深深的思 索之中。（ 一位男同学上来做老 所描述的 句， 教 附加 作， 表情丰富， 言有起伏）——非常 典的 作！ 主持人 ；“哇，真的好酷，是思想者！” （ 打出〈思想者〉的 片。） 同学 看， 就是“思想者”，果然很“酷”。 是 丹的雕塑作品。 教 ：