春风化雨，放飞心迹――《个旧二中学生优秀作文选》序(教师中心稿).pdfVIP

春风化雨，放飞心迹――《个旧二中学生优秀作文选》序(教师中心稿) 陆国璋 蓝天、白云，明丽祥和。春雨、金风，耕耘收获。徜徉于花的校园，总让人赏心悦目，心雨飘落。记 得，一位哲人说过：悲愤出诗人，盛世出歌手。名言道出生活的真谛，情感的轨迹。现在呈现在你面 前的这本《个旧二中学生优秀作文选》，便是歌手们在苦苦求索的浩瀚学海中描绘出的一束奇葩。把 美文喻作奇葩，并非失当。不是吗？主题的鲜明，题材的新颖，样式的多元，感情的至醇……一切都 是花季少年、青年学子的生活写真。于是，歌盛世，倾爱心，描风景，绘前路，便成了这本集子的主 题。 集子所选文章数十篇，作者或从理性与情感融合的角度，以正确的观点，翔实的论据，得体的论证， 议论政治时事，阐发思想实践，放飞理想憧憬；或漫步校园内外，捕捉生活中的瞬间“特写”，展开 叙事抒情，状物写景，讴歌亲情母爱，寄托儿女情思；或处身课堂，汲取人类酿造的琼桨，充实自身 ，完善自我，燃起青春不倦的激情；或操练于绿色军营，顶烈日，沐寒风，受训受诲，挥笔写下那难 忘的军训一周的苦与乐；或情系同学，崇尚友情，截取多彩生活的一个断面，透视心灵的真善美，把 那美好的交往，敞开心扉，全然直陈；或荡起情感的涟漪，放飞心中的理想，回望来路，展望前景， 愿为梦想去甘洒热血写春秋。 总之，我眼花缭乱，心绪纷飞。这本集子是作者们，连同他们的甘为人梯队的老师们同步求索，一起 奋斗的劳动的结晶，给人感奋，让人珍视。 我以为，万子娇《数到三就不哭》、马晓婧《多余的话》、苏芸《意义》、闵敏《听雨》、何露《寻 找太阳》，白晓卿《老巷》，苏月《“盗版”狂人日记》、杨柳依《绽放生命》、陈佳《个旧的冬天 》、孙月庆《雨季，撑开的一把绿伞》、陈秋燕《花絮》、李红梅《一点浩然气》、郭慧媛《我心爱 的钢笔》等篇章是整个集子不同内容，不同风格，不同笔法，具有代表性的好文章。透过这些文章的 层面，可以窥见整个的选文，颇具艺术韵味，给人以诱惑、启迪和美感。愿你也和我一样去赏玩。 “江山代有才人出，各领风骚数百年。”我，心潮起伏，难以平静。放眼太阳底下最光辉的事业，让 我们继续用心与力托起明天的太阳…… 数到三就不哭 高三（3）班万子娇 这是我第一次缺课，也可能是最后一次缺课了。我和小芯坐在车上，虽然像在欣赏窗外的风景，其实 我们都知道对方在强忍着，强忍着一股蔓延全身的悲伤，强忍着欲夺眶而出的泪水。离职工医院越近 ，我们的心越是铁紧。 下了车，我和小芯什么也没说，紧紧的拽着手狂奔进医院，奔进了我们亲爱的物理老师的病房。这里 安静得让人难受，阳光刺眼地斜射进病房。空荡荡的病房中只有老师和他的妻子。 见了我们，老师先有些惊奇，随后一笑，便热情地招呼：“快，快些坐下！”我俩边呆坐在床旁，忘 记了问候，忘记了脸上应该挂上笑容。我们不敢相信，面前的老师会是我们敬仰的物理老师。几天前 ，他还神采奕奕的站在三尺讲台上，绘声绘色地向我们传道授业。讲一阵，他有时会回转身向着黑板 ，把要点写在黑板上。我们爱上他的课。他上课。教室里静，写黑板的声音很响。可是眼面前的老师 在病魔地摧残下，前后判若两人，显得如此憔悴！深陷的眼睛，高凸的颧骨，泛紫的嘴唇，清瘦的脸 庞，还有那因化疗而头发脱落了的头。我心中立刻泛起一阵难言的悲苦，上天为何如此折磨我们亲爱 的物理老师呢？谁能想象那天他在入院的半小时前，他还神采奕奕地站在讲台上，津津有味地给我们 讲力的平衡？还在用心地教我们画受力分析图？！谁知半小时后就被送入医院，送入医院就会是骨癌 晚期！难道这真是所谓的“天有不测风云，人有旦夕祸福”？然而我深知：无论病魔如何摧残我的老 师，仍不会使老师的光辉形象在我的心中失色一分，不会，永远不会！ “你俩呀，别老担心我，要好好念书。看，缺了一节课，回头赶快补上！”他皱着眉头有些不高兴地 说道。我知道，这是他对学生另一种形式的爱。 “老师，你安心养病，课我们早就补上了。你没来上课的这些天，全班同学都挂念您呢！”小芯机灵 地说。 “对呀，对呀，他们说了。等你回到学校，大家一定会加倍地学！你看，咱班同学还送您一瓶幸运星 呢！每颗星里都有我们同学的祝福！”说完，我赶快从书包里拿出幸运星来。 老师接过瓶子，珍爱地摸着，随后从瓶里抽出一颗，拆开一看：心血润学生，师恩永难忘！又抽了一 颗：老师，你快些好起来吧，我们都等着你呢！我们永远爱你！看着一张张字条，一句句祝福，老师 的手有些颤抖，他把瓶送到嘴边吻了一下，便紧紧地抱在怀中。 过了一会。老师仰制住激动，微笑着说：“我的身体怕是熬不了多久了，再回校上课恐怕不可能。请 你们代我向同学说声谢谢，我为有你们这样的学生而骄傲，我也爱你们呀！我衷心祝愿大