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语文常见题型答题技巧
一、要熟记基本常识
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙
六、描写人物的角度(方式):正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、心理、神态、外貌描写
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、抒情方式:直接抒情、间接抒情
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
说明文
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
小说
十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:自然环境描写、社会环境描写
?
议论文
十七、议论文三要素:论点、论据、论证
十八、论据分类为:事实论据、道理论据
十九、论证方法:事实论证、道理论证、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构:总-分-总、总-分、分-总;分的部分常常有并列式、递进式。(或者:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论))
?
标点符号
二十二、引号的作用:表引用;表强调;表特定称谓;表否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法:表解说;表总结;表递进;表话题转换;表插说。
二、常见题型答题方法及要点:
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下(过渡);总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
划线句的作用:答题格式:结构上承上启下;内容上为下文写______作铺垫;语言上使用______修辞手法,表达了什么的______特点(感情)。(是具体情况回答,三方面不一定全都答到)
(二)修辞手法的作用:
1、比喻、拟人:生动形象;
比喻答题格式:使用______修辞手法,把_____比作_____,生动形象地写出了(对象+特性),表达了作者_______的思想感情。
拟人答题格式:使用______修辞手法,把_____人格化,生动形象地写出了(对象+特性),表达了作者_______的思想感情。
?2、排比:增强语势;
答题格式:使用__排比____修辞手法,增强语势强调了(对象+特性),表达了作者_______的思想感情。
?
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:使用设问修辞手法,引起读者对(对象+特性)的注意和思考。
4、反问:增强语势,突出强调;
答题格式:使用反问修辞手法,增强语势,突出强调了(对象+特性)。
?
5、对比:突出强调。
答题格式:使用对比修辞手法,突出强调了(对象+特性)。
6、反复:增强语气,突出强调
答题格式:使用反复修辞手法,增强语气,突出强调了(对象+特性)。
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就能够了。
(四)某句话中某个词(可否删除)换成另一个行吗?为什么?
一般答题格式(记叙文):不行。____词表示________的意思,词准确生动形象地写出了_____,如果删除(或换成)就________。
副词(如都,大都,非常,只有等):
一般答题格式(说明文):不行。____词表示________的意思,如果删除就表示______意思,这与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们理解事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致? ???或(2)该词与上文是一一对应的关系??? 或(3)这些词是递进关系,环环相扣,所以不能互换。
(六)段意的归纳
1.记叙文:本段记叙了什么人(什么时间、什么地点)做什么事。
2.说明文:格式:本段说明介绍了说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:格式:本段用什么论证方法论证了? +?? 论点????? 。 :
(七)说明方法的作用
1.使用作比较的说明方法,突出强调说明了?? (事物)? ?的?? (特征)? 。
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