5.6二元一次方程与一次函数（1）.doc

杨井中学八年级数学学科导学案 集体备课 反思栏 5.6课题：二元一次方程与一次函数 学习目标： 理解二元一次方程与一次函数的关系，会用图象法解方程组。 三、重难点 重点：领悟方程与函数的关系。 难点：体会“数”与“形”的联系。 四、教学过程 【温故知新】 1、什么是一次函数？什么是正比例函数？ 2、一次函数y=kx＋b, (k≠0)的图像是一条与直线y=kx,(k≠0)________的直线，所以_____反映直线的倾斜水准，b是直线与y轴交点的____________。 3、阅读教材P123-124，回答问题 （1）方程 x＋y=5的解有多少个？写出其中几个。 （2）在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点，并检验它们是否在一次函数 y=5－x的图象上吗？ （3）在直线y = 5－x上任取一点，它的坐标是方程x＋y=5的解吗？ （4）经过你的认真思考，你发现以方程x+y=5的解为坐标的点组成的__________ 与一次函数y =5 -x的图象___________。 （5）你发现二元一次方程与一次函数有什么关系？ 【导学释疑】 问题一：（二元一次方程与一次函数的关系 ） 1、 以下列各组数为坐标的点在一次函数y=2x－1的图象上的有几个？ ① ② ③ ④ 以方程2x－y=1的解为坐标的所有点都在一次函数 的图像上。 问题二： 1.两条直线的交点坐标与相对应的二元一次方程组的解之间有何关系？想一想为什么？ 2. 通过P124“想一想”，你发现了什么？ 问题三： 1、一次函数y=7-4x 和 y=1-x的图象的图象的交点坐标为 （2，-1） 则方程组的解为 。 2、方程组的解为 ，则一次函数y=2-2x,y=5-2x的图象之间关系为 。 【巩固提升】 随堂练习 1. 2. 【检测反馈】 1、若一次函数y＝2x－4上有一点的坐标是（3，2）．则方程2x－y－4＝0必有一个解为 。 2、如果直线y=3x+6与y=2x-4交点坐标为（a，b），则是方程组 的解。 3、若二元一次方程组的解为 则一次函数y＝－x＋12与y＝－2x＋20的图像的交点坐标为 . 【学（教后反思）】