《河中石兽》 导学案.doc

PAGE 《河中石兽》导学案 课型：新授课 第一课时 授课教师 【学习目标】 1、积累文言词汇，训练阅读文言文的水平。 2、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。 ? ?【重点】 积累文言词汇，训练阅读文言文的水平。 突破方法：训练朗读水平，文言文翻译指导。【难点】 理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。 突破方法：完成表格，引导学生找出主旨句。 【知识链接】 一、走近作者 纪昀，字晓岚，清代文学家,生性幽默风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》，本文选自其中。 《阅微草堂笔记》是以笔记形式定成的志怪小说，以狐鬼故事、奇特见闻为主。 二、文言文翻译技巧 基本方法：直译和意译，具体方法：留、删、补、换、调、变。（【知识链接】附） 预习达标 1、给加横线的字注音。 圮（ ） 曳（ ） 杮（ ） 湮（ ） 2、解释下列加横线字 二石兽并沉焉 （ ） 阅十余岁 （ ） 求石兽于水中（ ） 湮于沙上 （ ） 3、翻译下列语句。 （1）求石兽于水中。 （2）尔辈不能究物理。? 体验学习与探究 1、朗读交流与文义疏通 学法指导：1、读书百遍，其义自现。2、读准字音，不多读，少读，把握好节奏与语气。3、掌握文言文翻译技巧能帮助我们快速理解课文内容哦！喔！ 学法指导：1、读书百遍，其义自现。2、读准字音，不多读，少读，把握好节奏与语气。3、掌握文言文翻译技巧能帮助我们快速理解课文内容哦！喔！ 2、探究一：在寻找石兽过程中，有哪些不同看法，结果怎样？ 学习指导：1、不脱离原文，从文中找出关键句子。2、注意筛选整合信息，什么人，看法是什么，结果呢？尽可能用原文词句回答。 学习指导：1、不脱离原文，从文中找出关键句子。2、注意筛选整合信息，什么人，看法是什么，结果呢？尽可能用原文词句回答。 课文 寻找经过 人物 寻找的地点 结果 第一段 第一种 僧 原地水中 不可得 第一段 第二种 第二段 第三种 第三段 第四种 3、探究二：课文告诉我们什么道理？ 温馨提示：在课文中找到能代表作者观点的句子，用自己的话概括。 温馨提示：在课文中找到能代表作者观点的句子，用自己的话概括。 当堂检测——直击中考 .1.加线字注音有误的一项是（ ）。 ??A?.?山门圮于河（pǐ? ???）????????????????棹数小舟 （?zhào ） ????B.曳铁钯 （??yè ??）????????????????为暴涨携之去（??xié ?） ??C.??湮于沙上 （?yān?? ?）?????????????????啮沙为坎穴 （???niè ?） ??D.??石必倒掷坎穴中（?zhènɡ??）????????溯流逆上 （?shuò??） 2. 选出有通假字的一项是（ ） A．沿河追之，不亦颠乎 B.求石兽于水中 C.二石兽并沉焉 D.尔辈不能究物理 3.?下列句中划线字解释不准确的一项是（ ）A．山门圮于河 （倒塌） B．棹数小舟（划船）C、二石兽并沉焉（并且） D．但知其一（只?） 4.下面句中的“之”用法不同的一项是（?? ??） ????A.?闻之笑曰? ?B.?当求之于上流????C.?一老河兵闻之 ??D.?其反激之力?? 【课后反思】 我收获了： 不足的方面： 课后训练案 1、本文选自?，作者 是 代文学家。2、给下列加线字注音： 棹小舟（ ） 曳铁钯（ ） 湮 （ ） 啮（ ） 溯流（ ） 臆断（ ）3、解释下列句子中的词语： ⑴阅十余岁，僧募金重修 （阅： ?）⑵棹数小舟，曳铁钯 （棹： ?曳： ?）⑶湮于沙上 （湮：