浙教版科学八下第3章空气与生命第五节.docVIP

第5节生物的呼吸和呼吸作用 （一）人体呼吸系统的结构和气体交换 学习目标 1.了解人体呼吸系统的组成及各器官的作用。 2.理解人体是怎样呼吸的以及肺泡内的气体交换过程。 夯实基础巩固 1.如图所示为人体从鼻孔吸入的气体与呼出的气体成分对照图。从图中所得出的下列结论中，不正确的是()。 A.图中各气体的含量为气体的体积分数 B.吸入空气中的氧气只有部分进入血液 C.人体能产生稀有气体 D.呼出的气体中，二氧化碳所占比例比水汽大 2.小丽着凉了，鼻子堵得很，借助嘴巴呼吸，妈妈告诉她要尽量用鼻子呼吸。下列关于用鼻子呼吸比用口呼吸要卫生的说法中，不正确的是()。 A.鼻腔内有鼻毛能阻挡空气中的灰尘 B.鼻黏膜分泌黏液能粘住空气中的灰尘和细菌 C.鼻黏膜内有丰富的毛细血管能使冷的空气变得温暖湿润 D.口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸的效果 3.外界氧气进入人体血液的路线是()。 A.O2→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管 B.O2→鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管 C.O2→鼻腔→咽→气管→肺泡外毛细血管 D.O2→鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管 4.下列有关肺泡适于进行气体交换的特点的叙述中，正确的是()。 ①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的④肺泡分布广泛 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.模拟膈肌运动的实验装置及实验过程如图所示，请据图回答下列问题： （1）如图甲所示的实验装置中，①模拟人体呼吸系统结构中的 ，③模拟人体呼吸系统结构中的 ，④模拟人体结构中的 。 （2）图乙模拟的是人体在 （填“吸气”或“呼气”）时膈肌所处的运动状态。 6.呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，各组织状态如表所示，请选择填写将下表补充完整。 7.【自贡】如图所示为人体肺的内部结构示意图，请据图回答下列问题： （1）从图中可以看出：肺泡的外面包绕着丰富的 ，这里由一层扁平上皮细胞构成的有 和 。 （2）肺泡与血液进行气体交换后，血液中的 进入肺泡，肺泡内空气中的 进入血液。 （3）分析表中的数据，可以得出：人体呼出的气体中含量最多的是 。 能力提升培优 8.膈对人体的呼吸运动有着重要的作用。下列关于膈的叙述中，不正确的是()。 A.膈主要是由肌肉组织构成的 B.膈是胸腔和腹腔的分隔线 C.膈是胸腔的顶部，腹腔的底部 D.膈的收缩和舒张可引起胸腔容积的变化 9.【鄂尔多斯】如图所示为人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图。下列说法中，正确的是（）。 A.膈肌从甲到乙时，膈肌收缩 B.膈肌从甲到乙时，呼气 C.膈肌从乙到甲时，吸气 D.膈肌从乙到甲时，肺扩张 10.人体的呼吸运动中，肺泡内的气体交换是通过扩散作用实现的。氧气和二氧化碳两种气体在肺泡和毛细血管间的扩散方向的决定因素是()。 A.温度不同，物质总是从高温向低温方向扩散 B.浓度不同，物质总是从高浓度向低浓度扩散 C.pH不同，物质总是从酸性向碱性方向扩散 D.状态不同，物质总是从液态向固态方向扩散 11.如图所示为检验呼出气体的实验装置，根据所学知识和实际经验回答下列问题： （1）在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B试管的橡皮管；呼气时，夹紧A试管的橡皮管。进行多次后， （填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了，证明呼出的气体中含 。 （2）在实验中设置A试管的目的是 。 （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 （填字母）。 A.血液 B.肺泡 C.细胞 D.气管 12.如图所示为某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请据图回答下列问题： （1）曲线AB段表示 时肺内气压的变化。 （2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 （填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的 点，此时肺内气压与大气压的 值。 13.阅读短文，回答下列问题： 我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国。在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也消失了。 （1）氧气进入的“丛林”指的是鼻腔中的