普通机床加工技术-成航 铣削加工应用 任务：认识及表达铣床夹具结构.docVIP

任务十三：认识及表达铣床夹具结构 学习模块：铣削加工及其应用 教学单元：铣床工装种类及其应用 任务主题：铣床夹具结构草图绘制。 教学目标：掌握夹具结构认识及其草图绘制方法。 实施单位：4人左右组成的任务小组 能力锻炼：观察能力；理解、应用能力；基本作图能力；文字表达能力；团结协作能力。 考核形式：按练习完成质量给出小组平均成绩x后，组长再根据其成员参与态度、工作量及其难易程度评定最终成绩，小组内同学成绩的加总不能突破nx值（其中n是组内人数），各人成绩计入阶段考核，约占5%。 任务提示：1. 仔细阅读，理解“引导文”； 2. 有序组织讨论、分工； 3. 不懂及时提问； 4. 在现场一定要完成基本草图。 绘图任务： “铣床夹具认识”任务书 专业 数控技术应用 班级 完成人 总任务 绘制铣床夹具结构草图一套 任务目标 掌握夹具结构认识方法，学会绘制夹具结构草图，能为铣削加工零件合理确定安装方案；同时学会计划、组织、实施任务，并发扬团结协作精神。 信息 教材中“夹具与工件安装”基本知识、铣床夹具结构特点及典型结构案例。 参考资料 夹具设计手册，夹具常用元件、机构手册。 条件 夹具陈列室中铣床夹具。 教学组织 20人左右的大组中，组成3人单位的行动一组，完成一套铣床夹具结构绘制任务，小组间不重复。 要求 1. 各行动小组按目标分析任务，教学工作内容列表，设计工作框架及执行步骤； 2. 制订工作计划，按工作内容分解任务，并落实责任人，尽量分工均匀； 3. 绘出指定铣床夹具结构草图一套； 4. 课后继续完善，整理草图并写出该夹具工作过程后连同工作计划、调查题答案一周后一同上交。 调查题 1. 此次任务完成中的收获是什么？是否已达到任务目标？ 2. 此次任务完成中最大的难点是什么？ 3. 你希望教师再提供哪些帮助？