人教版八年级数学上册教学课件123角平分线的性质1共19张.ppt

A 12.3 角平分线的 D B 性质（ 1 ） C E A B D C 自学提纲 1. 角平分仪为什么能平分一个角？ P48 2. 如何画一个角的平分线？ P48 3. 角的平分线的性质是什么？如何证明？ 用几何符号如何表示？ P49 4. 证明一个几何命题的步骤是什么？ P49 5. 课本中利用角平分线的性质解决了一个什 么实际问题？ P49 活 动 1 不利用工具，请你将一张用纸 片做的角分成两个相等的角。你有什 么办法？ （ 对折 ） A C 再打开纸片 ，看看折 痕与这个角有何关系？ O B 活 动 2 如果前面活动中的纸片换成木板、 钢板等没法折的角，又该怎么办呢？ A 1 、如图，是一个角平分仪， 其中 AB=AD,BC=DC 。 D 将点 A 放在角的顶点 ,AB 和 AD 沿着角的两边放下 , 沿 AC 画一 条射线 AE,AE 就是角平分线， 你能说明它的道理吗 ? B C E A ? 2 、 证明： 在 △ ACD 和△ ACB 中 D B AD=AB （已知） DC=BC （已知） C CA=CA （公共边） ∴ △ ACD ≌ △ ACB （ SSS ） E ∴∠ CAD= ∠ CAB （全等三角形的 对应边相等） ∴ AC 平分∠ DAB （角平分线的定义） 3 活 动 根据角平分仪的制作原理怎样作 一个角的平分线？（不用角平分仪或 量角器） N E C N A C E O M O B M 已知 ： ∠ＡＯＢ ( 如图 ) 求作 ： ∠ＡＯＢ的角平分线 OC. 作法 ： 、以 O 为圆心，适当长为半径作弧，交 OA 于 M ，交 OB 于 N 。 1 2 、分别以 M 、 N 为圆心，大于 的长为半径作弧，两弧在 ∠ AOB 内部交于点 C 。 3 、作射线 OC ，射线 OC 即为所求。 1 MN 2 证明 : 连结 MC,NC 由作法知 : 在△ OMC 和△ ONC 中 OM=ON MC=NC OC=OC ∵△ OMC ≌△ ONC(SSS) ∴∠ AOC= ∠ BOC 即 :OC 是∠ＡＯＢ的角平分线 . M A C O N B 活 动 4 探究角平分线的性质 (1) 实验 ：将∠ AOB 对折，再折出一个直角 三角形（使第一条折痕为斜边），然后展开，观 察两次折叠形成的三条折痕，你能得出什么结论？ (2) 猜想 : 角的平分线上的点到角的 两边的距离相等 . 活 动 4 探究角平分线的性质 已知：如图， OC 平分∠ AOB ，点 P 在 OC 上，PD⊥OA于点 D ，PE⊥OB于点 E 求证 : PD=PE 证明： ∵ OC 平分∠ AOB （已知） C ∴ ∠ 1= ∠ 2 （角平分线的定义） ∵ PD ⊥ OA ， PE ⊥ OB （已知） B ∴ ∠ PDO= ∠ PEO （垂直的定义） 在△ PDO 和△ PEO 中 A D O 1 2 P E ∠ PDO= ∠ PEO （已证） (3) 验证猜想 ∠ 1= ∠ 2 （已证） OP=OP （公共边） ∴ △ PDO ≌ △ PEO （ AAS ） ∴ PD=PE （全等三角形的对应边相等） 活 动 4 角平分线上的 点到角两边的 距离相等。 利用此性质怎 样书写推理过程 ?( A 几何符号语言） D ∵ ∠ 1= ∠ 2, PD ⊥ OA ， PE ⊥ OB （已知） ∴ PD=PE （全等三 角形的对应边相等） O 1 2