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小学英语学习最重要的三个基本功！ 语音 误区一：单词要按照字典上的音标来学习正确的发音。 字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注， 48 个音标并不足以标注所有的单词，并且由于近似标注，使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的 音，知道发音不一定会写出正确的拼写。 解决一：让孩子重视元音（包括双元音）的发音，一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来，念得清楚，训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将 这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。 误区二：美国人说的和英国人讲的都是英语，只要多听老外讲话就能提高英语能力。 英语本身就是包容性很强的语言，来自于拉丁语、法语和德语等的众多语言构成了现在的英语，世界各国在使用的英语，可以说都是英语的方言，就连英 国人也不一定听得懂北部和南部各自的发音。美国一直以来都是各民族混合的地区，语言上西班牙语和英语都各占很大的使用比例，不少美国人说话中都会夹 杂一些其他语言的单词，就是英语的发音也和英国人有着天壤之别，所以现在有了自己的字典（韦氏字典）和音标体系，现在称之为美语。 解决二：学习英语的原因在于学习其所承载的先进文化和科学知识，进而为将来出国留学做好准备，那么既然现在美国在教育和科技方面占有地位，那么 首选学习美式英语是个不错的选择。在中国的传统教材或是牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语，这是非常明智的选择，因为从英式英语转到 美