对高等院校计算机教学改革的现象与对策的解析.docVIP

对高等院校计算机教学改革的现象与对策的解析 摘要：教育改革背景下，高校计算机教学日渐普及，学校通过实施教学改革，帮助学生掌握计算机使用技巧，提高计算机综合应用能力。基于此，本文以高校计算机教学作为研究对象， 根据当前学校计算机教学存在的问题进行分析，分别从计算机教学内容、教学手段以及教学管理等角度阐述计算机教学改革措施。 关键词：高等学校教育;计算机教学;教育改革 计算机实践操作能力也是适应社会生产与生活的基本能力，随着计算机软件与硬件技术的发展，学校通过计算机教学改革可以提高学生的计算机综合能力。立足于教学实际，从教学问题入手，寻找问题存在的原因，根据计算机教学实践对教学进行改革，丰富计算机教学内容，创新教学手段，从而吸引学生的学习兴趣，提高计算机应用能力。 一、高校计算机教学存在的问题 (1)计算机教学内容过于陈旧。根据摩尔定律得知，计算机的硬件在一年半时间里性能可以提升一倍，软件性能提升周期更短。高校计算机教学受到计算机教学影响，很多学校教师在教授计算机知识的时候，最初只是为了迎合市场需求，让学生在毕业后可以将知识灵活应用在岗位中。但是计算机教学内容更新慢，与快速发展的社会相比，其内容过于陈旧，无法跟随时代的步伐，不利于提高学生计算机实践操作能力的提升， 学生学到的知识将来并不适用于工作岗位 [1]。(2)计算机教学手段单一。教师的教学