高等院校经济管理类专业实践教学体系建设.docVIP

高等院校经济管理类专业实践教学体系建设 一、前言 经济管理类专业具有理论性与实践性并重的特点，要求学生具有扎实的理论基础与娴熟的专业技能，因此构建完整的实践教学体系具有现实意义。高校经济管理类专业建设实践教学体系时，要结合企业实际运行情况，发挥校企合作的优势，提高学生解决实际问题的能力，本文就此展开论述。 二、高校经济管理类专业实践教学面临的问题 (一)实践教学重视度的问题 中国高校都注重对于人才的培养，重视学生专业知识的传授，对于非实践专业的学生来说，实践教育仅仅是一门选修课，他们认为实践教育对于学生来说不重要，所以在改革过程中或多或少都有一些无奈。实践课堂教学方法单一且兴趣不足，加上学校重视度不足，使得大部分学生缺少实践学习的兴趣，不利于素质教育的开展。传统教学中教师重视传授知识，并不重视培养学生能力， 影响到学生综合能力的提升。教师自身不重视实践课程，不重视培养学生实践技能，锻炼学生掌握实践技能的能力，提升学生自主学习能力。 (二)高校学生实践基础问题 大多数学生都喜欢实践，但这不能代表他们都喜欢上实践课。实践课教学任务一般都是根据实践教材进行的，而教材内容大部分理论性较强，导致学生学起来较为困难。长此以往，使得学生学习积极性下降，实践课很难进行下去。由于在之前的学习过程中， 学校并没有重视到实践教育，导致大多数学生对于