高中语文教学传统文化对学生潜移默化的影响.docVIP

高中语文教学传统文化对学生潜移默化的影响 摘要：随着教学体制的不断变化，高中语文的教与学也面临着前所未有的挑战。高中语文的教学目的不仅仅是为了提高学生对文字的理解能力、表达能力和写作能力，更是为了通过语文教学，让学生深刻地、全面地体会中华传统文化的魅力。因此，如若要深化高中语文中传统文化的渗透，教师应当改善自己的教学方法和改变自己的教学理念，将中华优秀传统文化理念贯穿语文课堂，重视优秀传统文化对学生的影响。浅析高中语文教学中传统文化的渗透方法，以期通过传统文化的传播从而对学生产生潜移默化的重要影响。 关键词：传统文化 教学方法 高中语文 中华传统文化源远流长、博大精深，它深深扎根于每一个中国人的血液和心中，丰富着我们的精神世界。高中的语文教学对学生的各方面发展起着重要作用，在语文课堂教师应注重对于传统文化的传播和渗透，让学生在汲取语文知识的过程中更好地受到中华传统文化的熏陶，提升学生的各方面素质和文化修养。 一、高中语文传统文化的渗透现状 1.学生依赖工具书现象较为普遍。在高中课本上最常见的古文、古代诗歌等是传统文化在课本上较为突出的表现形式。虽然在高中阶段，学生已经有理解能力，但 是对于古文学生还是需要借助工具书进行学习和积累。虽然借助工具书的确是对古诗文进行理解的一种方式，但是这不利于培养学生自主学习和主动思考的能力，也 不利于学生对于优