《我们美丽的祖国》教学反思.docxVIP

《我们美丽的祖国》教学反思 《我们美丽的祖国》 是一首优美、活泼， 充满活力的歌曲。歌词巧妙提问的形式使歌曲 活泼生动， 优美舒展的抒情乐句， 表达了少先队员的幸福与理想。 最后九小节具有典型的补 充性质。在第十四小节有一个八度的跨越，增加学生学唱的难度。 在教学过程中， 随琴有节奏的读歌词之后再听歌曲， 这样孩子们在听的时候记忆会更快， 便于他们学习歌曲。 在孩子们对歌曲留下了一定的印象之后， 用听琴模唱的办法学习第一段。 教师弹一句， 学生唱一句。 学会演唱第一段之后学生自学第二段。 中间用对唱等形式来巩固 学生的演唱。 在学习歌曲的过程中， 我设计了两个层次激发学生热爱祖国的感情， 让孩子们知道中国 的山美、水美、 人更美，产生作为一个中国人而自豪的感觉，用发自内心地赞美我们的祖国 的情绪来演唱。 在教学进行当中， 对学生感情的激发效果比较好， 在激发学生情感的安排上也比较有层 次，让学生在音乐的学习中得到音乐美感受的同时， 也感受到祖国景色和人民精神的美， 从 而更深一步理解什么是我们美丽的祖国。 另外，教师通过提示改善学生演唱的效果也不错， 学生能够在教师的提示下把声音唱的 比较有弹性、比较美。 这节课也有很多不足的地方。 首先， 教师的语言在有些地方过于随意， 没有设计的很准 确。另外，学生接前奏的时候，一部分同学不是很准确，老师应该在这个地方加强设计，通 过巧妙的方