中学教师心理问题成因及对策探究.docVIP

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  • 2021-01-20 发布于河南
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中学教师心理问题成因及对策探究 一位教师说:现在中学生苦,教师更苦,全社会的期望都压在教师身上,家长向教师要分数,校长向教师要升学率,教师在群体中要争个面子,面对学生要讲良心,这样一来,终日精神紧张,现在哪个班分数稍微低一点,家长马上就会有强烈的反应。据报道,中小学教师中,过半数的教师有各种心理卫生问题, 心理健康水平显著偏低。?心理压力是导致教师 心理健康的直接原因。哪些教师最容易有心理压力呢?通过调查和分析得出以下结论:?? ?1.男教师。男教师与女教师相比, 心理健康水平明显要低;职业压力大。这说明男教师需要更多的关注。男教师心理卫生问题较多的原因与男教师目前在社会上经济收入不够高是密切有关的。近几年,虽然教师的地位有大幅度提高,但是有50%的教师日子过得还有些紧。再加上教师劳动的责任性、繁重度大,升职机会少,使男教师比女教师要承受更多的心理压力和挑战。男教师,特别是小学男教师找对象相对困难就是一个突出的表现。??  ? 2.年轻教师。调查结果证实,40岁是个明显的分界线。年龄低于40岁的教师比年龄高于40岁的教师 心理健康水平低;感受到的职业压力大。究其原因有以下几点:? ⑴大部分年轻教师职称问题没有解决。有20%的教师认为评职称受阻是职业生活中最大的心理挫折。?? ⑵教育教学工作压力大。年轻教师在学校里往往承担了比较繁重的教育教学任务:如做班主任

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