四年级下册品德与社会教学计划.pdf

四年级下册品德与社会教学计划 四年级《品德与社会》教学计划 （2012-2013 学年下学期） 一、教材内容： 本册教材包括以下内容： 第一单元《一方水土养一方人》， 第 二单元《生产与生活》 ，第三单元《交通与生活》 ，第四单元《通 信与生活》。 二、教学目标： 1. 通过《一方水土养一方人》的学习让学生知道家乡是祖国的一 部分，激发学生热爱家乡的情感；能正确辨认地图上的简单图例、方 向、比例尺，并能利用地图的基本知识在中国地图上找到家乡的位置； 了解家乡的自然环境与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌 发学生对家乡的热爱之情；了解家乡的优秀人物，并愿意向他们学习； 了解家乡的民俗、民风，体会其对人们生活的影响. 2.通过第二单元《生产与生活》的学习让学生从了解日常生活中 工农业产品入手，探究工农业生产与人们日常生活的关系，体验工人 和农民为此付出的劳动与智慧；了解工人生产劳动的情况,知道生产 过程中的分工与合作，知道各行各业之间有一种相互联系的关系;知 道生产是为了满足人们的生活需求，人们的生活需求不断刺激生产的 发展;知道人们改进劳动工具是为了提高生产效率和减轻劳动的强度。 3.通过第三单元《交通与生活》的学习让学生认识各种交通运输 方式及其特点；感受交通在人们生活中的重要作用；知道古今交通的 发展情况，以及交通的不断发展给人们生活带来的种种变化；了解家 乡交通的发展变化情况，激发学生热爱家乡和祖国的情感。 第 1 页第 1 页 四年级下册品德与社会教学计划 4. 通过第四单元《通信与生活》的学习让学生知道现代通信的种 类，感受通信与人们生活的关系；让学生学会使用一些基本的通信方 式，讲究通信道德，遵守有关通信的法律、法规；初步了解通信发展 的情况；体会广播、电视、报纸、网络等现代传媒与人们生活的关系； 学习利用传媒安全、有效地获取信息；遵守网络道德规范，努力增强 对各种信息的辨别能力。 三、教学重点和难点： 1．对学生进行热爱家乡的教育。 2 ．通过给日常生活用品找老家的活动，知道工农业生产与我们 的日常生活关系密切 3 ．让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。 4 ．联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调 查，知道现代通信的方式及各自的特点；能根据实际情况，正确选择、 使用相应的通信方式来解决各种问题；懂得并遵守通信的基本礼貌和 有关法律法规。 四教学措施： 1．注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和 了解社会。 2 ．从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。 3 ．将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起， 培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。 4 。通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参 与实践。 五、课时安排： 第 2 页第 2 页 四年级下册品德与社会教学计划 周 次 容 课 时 第一单元：一方水土养一方人 第一周 1、我的家乡在那里 2 第二周 2 、家乡的美景 家乡的人 2 第三周 3、浓浓的乡情 2 第二单元：生产与生活 第四周 1、吃穿用哪里来 2 第五周