甲午中日战争和八国联军侵华教案1人教课标版(美教案).docxVIP

《甲午中日战争和八国联军侵华》教案 绥宁一中 杨向阳 教学目标 、知识与技能 （）掌握列强发动这两次大规模侵华战争的背景，剖析西方列强侵华的原因、目的和实质。 （）掌握列强强迫签订的不平等条约的主要内容。剖析不平等条约对中国的危害性，理解中 国半殖民地半封建社会秩序是逐渐形成的。 、过程与方法 （）通过历史图片和历史资料提出问题，引导学生探索西方列强发动侵华战争的原因和目的。（）引导学生明白对重大历史事件的学习是围绕着“背景（原因）—经过结果—影响”三部曲展开的，让学生学会和掌握学习历史的逻辑思维方法和归纳对比的学习方法。 （）引导学生对不平等条约内容进行列表和纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。 、情感态度与价值观 通过学习，深切理解“落后就要挨打”这一道理，形成国家、民族的历史使命感，形成社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 教学重点和难点 教学重点：甲午中日战争和《马关条约》 ；八国联军侵华和《辛丑条约》 。 教学难点：《马关条约》和《辛丑条约》对中国的影响。 教法学法 （一）教学方法 采用采用点帮助生讲授法、对比法、问题教学法、合作探究法。 本课内容学生在初中已粗浅学过，已形成初步的感性认识，对本课教学有利。但如果不设置“创新点”，精心创设问题情境，引导学生积极参与，主动探索，挖掘学生潜力，发挥学生主体作用，指导学生学习方法，就只是重复以前