人教版生物八年级下册7.1.1 植物的生殖 学案 .docVIP

PAGE 1 PAGE 2 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 学教案 一、学习目标 1、描述植物的有性生殖。 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 二、学习重点、难点 ： 1、区别有性生殖和无性生殖。 2、通过探究活动，尝试植物的扦插。 三、学习过程： 有性生殖 阅读教材2——3页，完成下列问题 （1）概念：由两性__________结合成__________，再由__________发育成__________的生殖方式。有性生殖的后代，具有 的遗传特性。 (2)过程 花萼、花冠等 柱头 成熟的植株→花 ① 花柱 花蕊 ③→胚珠→⑤ ② ④→花粉→⑥ ⑦→⑧→新一代的植株 花丝 ①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________；⑥__________；⑦__________；⑧__________。 跟踪练习 由种子发育成新个体的生殖方式属于哪种生殖方式（ ） 有性生殖 B．无性生殖 C．嫁接 D．扦插 被子植物种子中的胚是由下列哪一项发育来的（ ） 胚乳 B．受精卵 C．子房壁 D．花粉管 下列植物的生殖方式，属于有性生殖的是（ ） A．桃树开花后结出果实 B．将月季的枝条插到湿润的土壤里，发育成一株月季幼苗 C．将红薯的块要埋在湿润的土壤里长成一株幼苗 D．将天竺葵的叶插在湿润的土壤里，发育成一株幼苗 无性生殖 阅读教材3——4页，完成下列问题 不经过__________的结合，由__________直接产生新个体的生殖方式，无性生殖产生的后代，具有 的遗传特性。无性生殖的应用 （1）嫁接 ①方法：把一个植物体的__________，接在另一个__________上，使结合在一起的两部分长成一个完整的__________。 关键：嫁接时应当使__________与__________的__________紧密结合，以确保 __________成活。 （2）扦插 ①方法 Ⅰ把植物体1—2年生健壮的枝条剪成__________长的茎段，一般每段保留__________。 Ⅱ茎段上方的切口是__________的，下方的切口是__________的。 Ⅲ上面一个节上的叶要去掉部分部分__________，下面一个节上的叶从__________处全部去掉。 Ⅳ扦插时需将__________的一个节埋入土中。 条件：需要适宜的__________、水分、__________、湿度等环境条件。 （3）植物的组织培养 ①概念：利用__________原理，使__________在人工控制的条件下，通过细胞的__________和__________，快速发育成__________的高新技术手段。 过程：植物组织→形成__________→长出__________→生__________→移栽成活。 意义 Ⅰ可在短期内诱导出大量__________，加快了__________。 Ⅱ可有效地脱去__________，获得更加健壮的植株。 跟踪练习 4、将带有芽眼的马铃薯块茎切割后，埋在地里进行繁殖，这种繁殖方法属于（ ） A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．有性生殖 D．无性生殖 5、果农为了在一棵苹果树上获得多种口味的苹果，他可能采取的方法是（ ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．利用苹果树的根繁殖新个体 6、下列植物通常用嫁接的方法进行繁殖的是（ ） A．月季和甘薯 B．葡萄和土豆 C．葡萄和苹果 D．苹果和桃树 7、富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系，这种繁殖植物的方法被称为（ ） A．播种 B．扦插 C．嫁接 D．分株 8、植物组织培养的优点是（ ） A．繁殖速度快 B．受季节影响小 C．诱导变异比较容易 D．以上各项均正确