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第二章第二节 通过激素的调节 巨人症和侏儒症 幼年时生长激素分泌过多或过少导致 呆小症 幼年时甲状腺激素分泌过少导致 甲亢患者 地方性甲状腺肿 甲状腺激素分泌过多导致 碘摄入不足，机体不能合成足够的甲状腺激素 泰国人妖 从小服用雌性激素而发育变态的男性 促甲状腺激素释放激素 生长激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 肾上腺素 胰岛素、胰高血糖素 胸腺激素 雌性激素 雄性激素 甲状腺 垂 体 下丘脑 肾上腺 胸 腺 胰 岛 卵 巢 睾 丸 将各种内分泌腺及其分泌的激素连起来： 一、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 激素调节 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，称为激素调节。 一、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 二、促胰液素的发现 以“胰腺分泌胰液”为例：胰腺分泌胰液，胰液通过导管进入小肠，其中的酶用来消化食物。那么，胰液的分泌是如何调节的呢？ 实验一：将稀盐酸注入狗的上段小肠 肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。 实验二：若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰腺分泌胰液。 实验三：若先将通向该段小肠的神经切断，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时，结果胰腺仍能分泌胰液。 （一）沃泰默实验： 合作探究： （二）斯他林、贝利斯实验： 实验过程：将狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。然后将一定量的提取液注射到同一只狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。从而证明了胰腺分泌胰液不是在神经调节的作用下完成的，而是一种化学物质在起到调节作用，他们把这种物质称之为促胰液素。 三、实例：甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑：促甲状腺激素释放激素 垂 体：促甲状腺激素 甲状腺：甲状腺激素 学生活动： 请同学们阅读课本28页1-4段，根据提供的道具模拟甲状腺激素分泌的分级调节过程。 学生活动： 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素
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