高中数学_三角函数诱导公式教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

§1.3 三角函数的诱导公式 【学习目标】 （1）学会三角函数的多组诱导公式，并能够熟练应用 （2）体会诱导公式的推导过程，尤其是利用单位圆的对称性帮助推导的思想 【学习重难点】：诱导公式的记忆与熟练运用 复习回顾： 1、三角函数的单位圆定义法. 2、三角函数的值在各象限的符号 3、诱导公式一： 诱导公式一的作用： 4、关于x轴，y轴，原点对称的点的坐标有什么关系？ 新课引入： 问题一: 问题二： 我们利用单位圆定义了三角函数，而单位圆具有很好的对称性，能否利用圆的这种对称性来研究三角函数的性质呢？比如，单位圆关于x轴，y轴，原点等对称。能否由这些对称性出发，获得三角函数的一些性质呢？ 思考： 1、 2、 3 诱导公式二： 诱导公式三： 诱导公式四： 解题一般步骤: 典型例题： 例1、 利用公式求下列三角函数值 (1) cos 225o (2) sin (3) sin (4) cos(-2040o ) 练习一： 利用公式求下列三角函数 练习二： 当堂检测 sin 330°＝__________. 2．若tan(π＋α)＝－eq \f(1,2)，则tan(3π－α)＝__________. 3.若600°角的终边上有一点(-4,a),则a的值是(　　) A . 2